清晨，阳光被枝叶筛碎，把金山桥社区老年学校的前坪映照得斑驳陆离。在携着丝丝凉意的早风中，60岁的张娭毑和她的同学们早早赶来了教室，今天上午的声乐课她们要学唱《最美不过夕阳红》。学员们都想着：学好了这首歌，下次街道社区有活动又有机会去表演展示了。

学习文化知识、拓展兴趣爱好、参加各种活动……如今，越来越多的老年人不再单纯满足于“老有所养”，而是选择进入老年大学学习，追求起了“老有所乐、老有所学、老有所为”。

目前，恒华社区老年学校使用面积3000余平方米，有老年学员900余人，设有办公室、大教室、舞蹈室、图书阅览室、文体活动室等场地，开设有声乐、舞蹈、瑜伽、书法、美术、形体模特、中医养生等20余门课程。场地充足、课程丰富，是因为在申报“爱晚”老年学校项目之前，学校早早开始了提质升级行动，特别是去年秋季班结束之后，社区又在服务中心的五楼开辟出两间可容纳50人以上的新教室，为更多的学员、更丰富的课程做好准备。恒华社区党总支书记吴艳霞介绍：“社区目前拥有居民2万余人，其中有着庞大的老年人群体，大家对于入学热情高涨，特别是如今咱们老年学校的辐射范围还覆盖到周边社区，提质升级刻不容缓。”

同样为了满足老年人的学习需求，金山桥街道金山桥社区的老年学校也正在积极规划改造升级，着力打造“璀璨晚霞耀金山，桥连美好向未来”的“爱晚”老年学校品牌。“后续我们将扩充教学场地，并根据学员的爱好和意见继续增设课程。”社区老年学校负责人表示，学校针对老年学员的兴趣爱好，定期开设了民俗文化、养生保健、太极拳、柔力球、葫芦丝、广场舞、瑜伽、走秀、形体、唱歌等课程，力求让每个老年朋友都能找到自己的兴趣、需求所在，踊跃参与到“爱晚”老年学校中来。

不能把老年大学当作一个“老去”的地方，而是要将其打造为新潮、有活力的精神乐园。社区老年大学里，要有与时俱进的课程、旺盛的学习热情，要有对幸福生活的重新定义，要让老龄学员们都能在这里找到属于自己的价值和乐趣，并专注地享受其中。正如学员们所说，他们依旧“年轻”，依旧要走在“潮流前线”，与这个社会的脉搏一起跃动。这样多姿多彩的老年生活也正是新区提倡“老有所学、老有所为、老有所乐”的生动写照。

“办好老年大学，看似是社区为老年人单方面提供的养老服务，但真要说起来，其实是老年人与社区的一场‘双向奔赴’。”金山桥社区党总支书记张福荣表示，老年人在老年大学中老有所学、老有所乐，回到社区更是能老有所为！

老人们在社区老年大学学习，大大缓解了退休后的不适感，提升了幸福感和生活质量。为了回馈社区，他们平时也会自发、力所能及地服务社区、服务居民。以社区老年大学为平台，老人们一边在学校中“充电蓄能”，一边以他们的所学所得反哺社区。

有的学员会发挥其自身所长，在老年大学里担任老师或者管理人员，分担相关工作；有的学员则是热衷于在社区街道活动的表演舞台上闪闪发光，向社区居民们展现学校的风采；还有的学员积极响应社区的行动，热情参与志愿活动，甚至带动家人一起为社区治理作贡献。

恒华社区老年大学的学员们走进社区，组织起社区的文体队、器乐队、拳剑队等队伍，互教互学，开展起“党群手拉手·服务心连心”“和谐共舞·幸福恒华”等中老年人广泛参与的系列群众文化活动，赢得了居民的高度赞扬，学员队伍也被望岳街道授予“望岳街道优秀志愿者服务团队”荣誉称号。

而在金山桥社区，则是有着以老年学校为阵地的“银发志愿团”，这些爹爹娭毑在课堂上是听话的学员，在社区里可是“威风”的家长，社区的文明劝导、基层社会治理等志愿服务活动都少不了他们的身影。“特别是社区里矛盾调解相关的这些事情，老人家们讲话可比我们去说管用多了！”一位社区工作人员开玩笑说道，家有一老，如有一宝，社区里有这么多阅历丰富的老年学员，社区治理发掘到了一笔非常可贵的财富。

据悉，近年来湖南湘江新区着力打造“15分钟养老服务圈”，构建以居家为基础、社区为依托、机构为补充、医养相结合的养老服务体系。2023年，建设社区养老服务设施20个，新改建老年食堂20个，加装电梯254台，咸嘉新村等两个社区获评“全国示范性老年友好型社区”。

如今，辖区内社区老年大学的提质升级被提上日程，老年人在新区能够真正实现“老有所依、老有所学、老有所乐、老有所为”——家门口就有老年大学可读，有居家养老服务中心可去、还有社区的志愿服务队伍可以参加……夕阳红的幸福旋律正在新区奏响。