(通讯员：丁春桃 左欢)学生的身心发展、健康成长是全社会共同关注的内容，班主任作为学生身心健康的全程守护者，是心理育人的中坚力量。为切实推进学校心理健康教育工作，提升班主任心理健康教育工作水平，解决班主任在对学生心理辅导中的困惑和疑问，5月20日，宁乡市心理咨询师协会陈欢老师为资福镇各校班主任、心理老师及德育人员带来《学生心理危机的识别与干预》的心理健康教育专题讲座。

本场培训紧紧围绕着学生常见心理障碍、学生心理危机干预机制以及班主任维护自身心理健康的途径三个方面展开。陈老师从生理、情绪、认知、行为等方面介绍了学生可能会出现的心理异常信号，强调全体班主任要密切关注学生身心安全，做好学生心理情绪状态的排查、预警及辅导工作，及时了解学生身心状态、家庭关系和学业压力等，并针对有需要的学生开展谈心谈话，疏导学生心理困扰，传递温暖与关怀，确保学生健康成长。

培训中陈老师指出，随着社会发展，青少年心理问题日益严重，需要教育工作者积极介入和应对。陈老师强调，班主任老师在学校心理健康排查工作中扮演着重要角色。班主任老师应该协助心理教师组织学生参与定期的心理普查，识别可能存在心理风险的学生，并确保筛选出的学生得到进一步关注和支持。在日常工作中，班主任应密切观察学生的行为和情绪变化，及时收集可能引发心理危机的信息和预警信号，并向心理教师团队或管理人员反馈，以确保及时干预和支持。通过这些措施，班主任能够有效地促进学生的心理健康，为学校营造一个关注和支持学生心理健康的良好氛围。

此次培训既提升班主任对学生心理干预的技巧和能力，又帮助班主任调整好自身情绪，还进一步引导班主任关注学生心理健康，切实做好心理育人工作，做学生的心灵支持者。全体班主任将以此次培训活动为契机，凝聚智慧，将收获贯彻到实际工作中，把育人工作做得更有温度、更有力度、更有深度。