来源:享学网 发布时间:2014-03-20 作者:系统管理员
收藏2014年上海浦东新区
社区教育教研基地讨论会召开
2014年3月14日上午,在社区学院召开了本年度第一次区教研基地工作讨论会,参加会议的除了学院领导、基地负责人以外,还特邀市联合教研室的总督导王林兴老师参加。会议由蔡瑾副院长主持,听取了各基地2013年工作情况汇报及2014年工作设想。
从去年5月浦东新区成立了9个社区教育教研基地以来,各教研基地的牵头单位和所有骨干教师做了许多工作,在代表社区学院做2013年工作小结时,指导中心吴松主任首先对基地负责人和骨干教师表示感谢,肯定了各基地半年多来的成果。
接着吴松主任对2014年的工作提了几点要求:
第一,各教研基地的业务负责人至少要申报一门学分银行课程。
第二,在今年的魅力课堂观摩课活动中,各基地应在广泛听课的基础上,通过集体力量打造出一门高质量的课程选送魅力课堂进行教学展示。
第三,每个基地至少提出一门有详细大纲及推荐教材的课程,该课程要经过基地大部分老师的认可,并且大纲的内容要体现出灵活性和选择性。除此之外,教研基地还需适当地进行内部的师资培训,以帮助课程的推广和实施。
第四,紧跟社区教育新趋势,挖掘“微课”教学的题材和内容。
为了让教师们对“微课”有直观的认识,会议还当场播放了在上海远程教育集团首届微课大赛中获奖的两部作品,通过视频大家初步了解了“微课”的概念、形式及特点。蔡院长还表示,学院会提供相应的技术支持来帮助基地完成“微课”的制作。各教研基地纷纷表示今年的工作目标更为明确合理、操作性也较强,同时也希望学院能够对基地加强指导力度,帮助教研基地更好地完成任务。
最后,总督导王林兴对教研基地提出了许多专业性的意见,一是明确了“教、学、研”的指导思想;二是理清了社区学院、社区学校和教研基地的关系,即“教研基地”是社区学院为社区学校提供服务指导力的一个重要“抓手”;三是指明了教研基地的建设要在动态中维持相对稳定,定期通过多样化的形式来展示各基地的教研成果。
上一篇:[雨花区]让星星的孩子不再独自闪烁 |
下一篇:[成都] 中央电视台《中国新闻》栏目关注成华区学生430项目 |