本文转自江苏省成人教育协会，仅供参考、学习，请勿作他用。

·2015年镇江市成人教育协会工作总结

一、稳步发展成人学历教育

　　目前，我市共有各类高校成人校外教学点63个，其中函授点37个、远程教学点26个，与国内64所高校建立了成人学历继续教育合作关系，近三年教学点在校生规模稳定在1万人以上。2015年全市参加自学考试人数近3万人、开放大学学历教育在校生约3500人、中等职业学校招收成人中专新生260人。

二、积极推动城乡社区教育

　　一是进一步完善开放大学办学系统。在各地编制部门的支持下，整合相关资源，协助推动成立了丹阳开放大学、句容开放大学、扬中开放大学、丹徒开放大学，并正式运营。

　　二是组织开展了社区教育管理者和兼职教师的培训。

　　三是推动辖市区社区学院充分发挥区域内“有才者、有心者、有闲者、有力者”的作用，组建社区教育讲师团，服务社区教育。

　　四是协同开展各类社区教育活动。开展农村实用技术培训5万人以上；开展农村妇女网上行培训1600人以上。参加各项“书香镇江”建设活动，协同主城区各有关部门全年组织各类广场活动100余场。组织参加了全国全民终身学习活动成果展，参与组织了“全民终身学习活动周”活动。开展了学习之星的征集评选和推优上报，镇江新区市民王荣被评为“全国百姓学习之星”。

　　五是协助推进教育现代化建设。协助组织国家级社区教育示范区、国家级社区教育实验区、省级社区教育示范区等申报工作。4个辖市区被认定为省首批社区教育示范区。推动建成1个省标准化社区学院、6个省标准化社区教育中心，100个标准化居民学校。12个街镇社区教育中心通过市现代化验收。

三.加快发展老年教育

　　协助制订了《镇江市老年大学现代化标准》。完成辖区老年大学管理体制由其他部门划归教育部门管理的过渡，并相继增挂市老年大学分校校牌，实现市、区老年大学教育资源共享。同时市老年大学还整合了老干部局所属市老干部活动中心资源。市老年大学艺术团常年活动在社区、部队和学校，相关展演节目获全国特特奖。

四、规范社会教育培训。

　　聘请专家，协助教育行政部门组织开展了社会教育培训机构的年检工作，对被检单位下发了规范办学工作的指导意见书。会同市民政部门组织开展了非学历教育机构4A等级评估工作。协助市信用办开展了社会教育培训机构征信工作。组织相关人员，常年不定期到现场检查培训机构的规范办学情况。

·2016年镇江市成人教育协会主要工作

　　1.加强协会自身建设。整合职教学会和成人教育协会资源，合并组建“镇江市职业教育和成人教育学会”（暂定名），完成章程修改、会员重新登记、组织机构重建、相关注销登记手续办理和大会的召开等工作。

　　2.推动学习型城市建设。协助行政部门研究制定“学习型城市建设指导意见”。组织开展2016年“全民终身学习活动周”活动。继续组织参加“书香镇江”建设各项活动。结合镇江教育云平台上线，推动学习型网站的资源扩容。

　　3.协同推进开放大学后续建设。协助推动开放大学依据职能完善内部管理机制，研究学分银行的实施，启动各级开放大学学习点的布点工作。

　　4.继续推进社区教育工作。协助开展省级以上社区教育示范区、标准化社区教育中心、居民学校、市教育现代化先进社区教育中心等项目的创建。继续推进社区教育讲师团建设。开展农村妇女“网上行”培训、面向农村的实用技术培训、新型持证农民和劳动力转移等培训活动，健全退役士兵培训质量考核办法。择时举办社区教育论坛。参与制定《职业院校服务社区行动计划》，发挥职业院校师资、设备、场地和课程等资源优势服务社区教育。深化社区教育改革，积极协调其他社团组织参与社区教育，推动镇（街道）组建社区教育综合体，引导社区内企业、学校、机关单位和各类组织加入综合体，共同推进综合体内社区教育活动的开展。加强对社区教育理论和实践研究，重点开展运行保障机制、师资队伍建设、学习模式创新、各类教育培训衔接融通、社会机构作用发挥等方面的理论研究和实践探索，年内以举办论坛、承接课题研究和特色教材评审为抓手指导社区教育实践，提升社区教育层次。

　　5.加强老年教育工作。完善《镇江市老年大学现代化标准》，提交有关部门印发。推动镇(街道)社区教育中心建立老年学校和老年活动阵地。探索在开放大学举办面向老年人的学历教育班。举办老年大学运动会、书画展和文娱会演等老年活动。

　　6.协助加强社会教育机构的规范管理。开展年检、等级评估和信用信息归集等工作。

　　7.加强成人教育宣传工作。完善宣传工作积分考核核办法，择时举办相关通讯员培训班。

　　8.继续采取措施稳定各类成人学历继续规模。

·南京市成人教育学会2015年度工作总结与思路

　　2015年南京市成人教育学会全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，按照“四个全面”的战略布局，认真落实全国职业教育工作会议和2015年全国教育工作会议有关部署，积极适应国家经济发展新常态，围绕教育系统“全面深化综合改革，全面推进依法治教，着力促进教育公平、着力调整教育结构、着力提高教育质量”的中心任务和大力发展继续教育的目标任务，以服务为宗旨，结合学会实际，直面社会需求，强化科研引领，着力创新发展，打造学会培训品牌，加强自身建设，增强发展实力，努力配合抓好全民终身学习活动周、学习型城市建设、成人教育三项国家标准贯彻实施等重点工作，开启成人继续教育、全民终身学习的新常态，为我市基本实现教育现代化、办成学习型城市的目标做出积极贡献。

　　（一）实践探索，总结经验，推动群众性理论研究的开展并取得成果

　　学术立会，学术强会，成人教育学会工作的重点就是要开展成人教育的理论研究。我们重点围绕以下内容开展研究：经济社会发展新常态下，成人继续教育改革与发展研究；成人继续教育领域培育和践行社会主义核心价值观研究；成人高等教育的转型和改革研究；成人教育学习成果认证、积累、转换制度的研究；学习型城市建设的的理论与实践研究；广泛开展城乡社区教育研究；老年教育与老年服务人才培养研究；成人教育学科体系研究等。力争为成人继续教育改革发展提供理论依据和科学指导。

　　为总结成人教育科研成果，充分发挥优秀成果的示范和辐射作用，促进我市成人教育理论研究工作的深入开展，我会开展了成人教育优秀论文评选工作。包括市总工会、市妇联、市委农工办、市开放大学等在内的成人教育单位的工作同志，积极响应，认真撰写，踊跃申报。本次共收到论文193篇，内容主要包括“十二五”以来围绕成人教育和社会教育的热点、难点、焦点问题所作的理性思考、实践探索、经验总结、项目实验和科学研究等。经过3个月期间的宣传发动、论文申报和组织评审等过程，已选出一二三等奖。

　　（二）表彰先进，树立典型，学会推动全民终身学习活动深入开展

　　为贯彻市委、市政府“1?”文件精神，推进终身教育体系构建和学习型城市建设，大力营造浓厚的全民学习氛围，学会积极配合市教育局主办了2015年全民终身学习活动周。本次活动周以“发展全民终身学习，推进法治社会建设”为主题，南京市暨秦淮台区活动周开幕式于2015年10月24日在金陵中等专业学校举行，省教育厅、南京市委宣传部、南京市社科联等相关单位领导出席活动。开幕式上，对“十二五”期间南京市全民终身学习工作进行了回顾。学会对评选出的南京市“金陵学习之星”进行了颇具创新性的、兼具内涵和感召力的事迹宣传， 对南京市“金陵学习之星”和“社区教育优秀志愿者”进行了隆重表彰，收获了一致好评。南京市副市长胡万进特意为活动周的开幕写来了热情洋溢的贺信。本次活动周被南京电视台新闻频道、南京晨报等多家媒体报道。

　　（三）规范性上岗，标准化服务，学会开展《成人教育培训服务三项国家标准》培训

　　中国成人教育协会受教育部委托，历时五年，完成了成人教育培训三项国家标准的制定工作，并于2013年2月1日正式实施。三项国家标准的问世，表明我国成人教育培训服务标准化建设取得了突破性发展。我会和省成教协会联合举办了全市由各区职社科科长、街道社区教育中心主任等人员参加的“成人教育培训服务三项国家标准”培训班，经考核，有72位同志经过培训后考试取得了合格证书，合格率为100%，这将进一步促进我市成人教育的培训服务和规范化建设。通过这样的培训，使得我市的成人教育工作者对成人教育培训服务三项国家标准建立了初步的了解和把握，三项国家标准的学习、理解、掌握并应用还任重道远，相关学习和培训工作我们将常抓不懈。

　　（四）促进就业，帮助致富，会员单位继续开展送科技下乡活动

　　2015年我会“农科教”结合专业委员会的讲师团，继续围绕“促就业，助致富”培训工程要求，根据农村产业结构的不断变化，着力于提高农业生产技术，帮助失地农民就业，提升市民素质，采取了多层次、多形式、多内容的培训方法，大力开展农业科学技术普及工作，开展送科技下乡活动，农科教讲师团全年共组织农民集中培训103场，培训农民逾1万人次，深入田间地头提供技术服务近30场。南京市农科教讲师团的社会影响不断扩大，服务范围不断拓宽，服务形式不断增加，服务内涵不断提升，已成为我市深受农村百姓欢迎的成人教育培训品牌。

　　（五）副会长单位在我市构建终身教育体系中的作用得到进一步发挥

　　市开放大学承担着全市终身学习服务平台建设的任务，为落实市委、市政府“1?”文件的有关精神，开放大学成立了“终身学习服务中心”，协助市教育局对各区社区学院开展社区教育各项业务指导和服务，并负责南京学习在线的管理、运作和维护工作。市开放大学近期又投入200多万元对“南京学习在线”进行网络平台的改版升级工作，着力打造多网合一的市民终身学习数字化系统平台，为学习型城市建设为市民终身学习提供更有效、更便捷的学习条件。

　　市妇联扎实有效的开展了农村妇女劳动力转移培训工作。从12年至今，共培训农村妇女4499人，获得职业资格技能证书共3211人，引导妇女创新、创业、创优，鼓励更多的农村妇女走出家门，实现自己的人生价值。最后还与市开放大学合作，建设网上“母亲学堂”，运用信息化手段，为女性在线学习提供条件。

　　市委农工办围绕中央提出的准确把握经济发展新常态和全面深化农村改革、加快农业现代化步伐主题，邀请了江苏省委农工办诸纪录主任和安徽省政府参事、著名“三农”问题专家刘奇教授就当前农村综合改革和农村经济发展中的新情况、新问题、新经验做了专题辅导，各区农工委领导和业务科长及镇、街道农经站长共100多人参加了培训。

　　市总工会与合肥、芜湖、马鞍山、滁州及镇江、扬州六城市总工会共同发起成立“长江沿岸城市职教联盟”，利用长江职教的平台优势，加快职教培训资源整合，深入企业服务职工，面向200多家理事单位，广泛开展职工教育培训工作；全面推进校企合作，以院校“专业链”对接企业“产业链”，以订单式人才培养对接企业岗位需求，在170多家理事企业、30家院校的大力支持和参与下，截至今年底，共促成校企合作270多项，共完成了18万多人次的各类职教培训任务。市总工会上述关于推进校企合作、创建长江沿岸城市职教联盟、实现培训资源共享等方面的一系列创新做法与积极成效，在今年初全国总工会上报中央书记处的专题报告中，被作为全国各级工会创建职工技能培训新机制的典型案例，受到了中央书记处书记、国务委员杨晶，国务院副总理刘延东、马凯等中央领导的高度重视。

　　（六）夯实基础，增强能力，积极推动企业职工教育

　　为贯彻国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》，落实鲁昕副部长“经济新常态下100家教育典型案例与研究”课题项目，落实教育部企业教育统计项目，推动企业职工教育工作逐步成为我们工作的重点。南京做好这项工作有一个得天独厚的条件，这就是市总工会是我会的副会长单位。我们正在积极努力争取由市总工会牵头成立学会“企业教育专业委员会”，由这个专委会来统领全市企业人员的教育与培训，包括统领全市的企业教育的统计工作。

　　2016年是“十三五”的开局之年，成人教育发展的新常态正在逐步建立，我会将群策群力、团结协作、进取创新，努力开创学会工作的新局面！

·2015年常州终身教育学会工作总结

　　坚持为常州终身教育事业发展和学习型城市建设服务的理念，贯彻国家教育方针和国家、省、市教育中长期发展规划纲要，根据学会章程，充分发挥群众性学术团体的优势和作用，积极配合教育行政部门，开展终身教育理论研究，推动终身教育实践发展。2015年主要从以下几方面开展工作：

一、依托课题项目，推动理论研究

　　1.完成2014-2015年常州社区教育科研课题的申报、结题鉴定及成果评奖等活动。2015年1月组织了2014-2015年常州社区教育科研课题的申报工作，共立项45项课题，其中重点资助课题8项，一般资助课题29项，立项不资助课题8项。2015年12月，进行了第一批课题的结项鉴定工作，共有34项课题通过并准予结项。同时，根据课题完成质量评奖，并分别给予奖励经费，鼓舞了全市终身教育工作者开展理论研究的热情，涌现出一批有现实意义并有一定创新性和推广价值的课题研究成果。

　　2.紧扣对当前推动常州终身教育事业发展具有重要现实意义的课题，进行集体攻关研究。教育局丁伟明局长领衔的课题《生态学视角下终身教育共同体建设研究——以常州为例》，成功立项为江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题，学会组织人员围绕课题进行调研，并组织开展了课题推进、读书交流等活动，目前已形成一批成果，受到华东师范大学叶澜教授的肯定。此外，《社区教育智库研究——以常州为例》等一批重要课题的研究也正在持续推进中。

　　3.组织了全市范围内中国成人教育协会“十二五“成人教育科研规划课题的申报工作，目前，申报立项名单已经公布，常州市共有5项课题成功立项。

二、强化会刊建设，搭建交流平台

　　作为学会会刊，《常州终身教育》杂志自创办以来，始终以为全市终身教育工作者搭建理论和实践研讨、交流的平台为目标， 2015年，杂志继续优化栏目，通过向有关专家约稿，提升杂志的水平和影响力；借助“读书节”、“书香钟楼”征文等活动，吸引社会稿源；依托终身教育研究重点课题，强化稿源的专业性，推动杂志的专业化、特色化发展。杂志2015年度出刊四期，刊登教授、博士及终身教育领域知名专家论文5篇，杂志的刊物质量和影响力进一步提升。

三、做好成果评选，提高研究水平

　　1.2014年底组织了2014年常州市终身教育优秀论文评选活动，收到论文68篇，2015年组织专家进行评选，评出了一等奖9篇、二等奖13篇、三等奖15篇。

　　2.组织了2015年常州市终身教育优秀论文评选活动，全市终身教育工作者积极申报，共收到论文70篇。

　　3.对近两年全市终身教育论文进行了梳理和汇总，并择优收录入《常州市终身教育研究成果选编（二）》。

　　4.在全市层面组织参加中国成人教育协会第十届全国成人教育优秀科研成果奖的评选活动，全市层面共有7片论文参与，获得2项二等奖，4项三等奖。

四、发挥服务功能，指导基层研究

　　根据基层社区教育单位的需要，充分发挥学会的引领、指导等服务功能，2015年分别到钟楼区社区培训学院、武进区社区培训学院进行了有关课题研究以及创新发展的研讨、论证活动，传播终身教育理论研究的前沿热点，对提高基层社区教育单位理论研究水平起到了促进作用。

五、协助行政部门，服务实践发展

　　2015年，常州终身教育学会协助教育行政部门，做好力所能及的各项工作，主要包括：

　　1. 围绕“发展全民终身学习，推进法治社会建设”的主题，协助举办第七届全民终身学习推进周活动。

　　2. 参与常州市社区教育示范镇（街道）的创建视导工作。

　　3.参与2015年数字化学习先行社区（镇、街道）评选视导活动。

　　4.协助教育行政部门开展2015年常州市优秀社区教育微课程评比和2015年常州市社区教育特色项目评审活动，评出2015年常州市优秀社区教育微课程一等奖3个、二等奖8个、三等奖10个、组织奖2个；2015年常州社区教育特色项目一等奖15个、二等奖29个、三等奖19个。

　　5．协助教育行政部门组织常州市社区教育干部培训班，以提升社区教育干部领导力为主题，进行专家讲座、行政导航以及小组研讨等活动，对提升社区教育干部的学习力、组织力、推行力，提升社区教育资源整合能力起到了积极作用。

·2016年常州终身教育学会工作计划

　　认真学习党的十八大会议精神，坚持为常州终身教育体系发展和学习型城市建设服务的理念，围绕当前教育要求，依据学会章程，加强自身建设，搭建研究平台，抓好项目管理，配合行政工作，发挥群众性学术团体的优势，开展终身教育理论研究，推动终身学习实践，充分发挥学会作用。2016年工作主要围绕以下几个方面展开：

一、加强自身建设，促进学会工作规范化发展

　　1. 完善组织架构。进行学会改选工作，依据终身教育理念架构学会分支机构，调整增设专业委员会。

　　2.认真执行学会制度。认真执行学会的例会制度、调研制度、会费收缴制度等各项制度，以各项制度的执行推动学会日常工作的规范化发展。

　　3.加强和省相关学会、协会和民政局、教育局相关管理部门的联系，争取规范的业务指导，提高自身建设水平。

　　4.加强会刊建设。继续加强会刊建设，丰富稿源并进一步提高质量，扩大会刊发放的面，提高会刊的影响力。

二、加强项目研究，促进终身教育创新发展

　　1.做好2016-2017年常州社区教育科研课题的组织申报、中期检查和结题鉴定工作，并根据课题完成质量进行评优活动。

　　2.做好目前我市在研的各类终身教育课题的过程性管理工作，推动课题组积极研究，争取出更多更好的成果，以引领和推动工作实践的创新发展。

　　3.抓好重点课题的研究，完成课题研究工作。丁伟明局长主持的《生态学视角下终身教育共同体建设研究——以常州为例》已经取得了阶段性成果，并对社区教育四级网络进行了针对性调查，2016年将持续、深入推动该课题研究工作，对企业、行业等进行调研，完成常州市终身教育共同体建设案例集的编写，并于2016年底前完成课题结题工作。

三、加强氛围营造，促进会员单位协同发展

　　1.强化理论学习。拟邀请终身教育、社区教育领域的学者、专家进行高端讲座，帮助全市终身教育工作者开阔视野、接触前沿，掌握终身教育最新的理论研究成果，了解终身教育领域最新的实践探索情况，推动我市终身教育高水准发展。

　　2.根据各会员单位的需求，进行终身教育研究的指导，为各会员单位提供优质服务，促进各会员单位协同发展。

　　3.开展短期培训。结合终身教育发展要求，进行主题鲜明、形式多样的短期培训。

　　4.开展各类活动。协助行政部门，与常州开放大学相互配合，做好2016年全民终身学习周的工作，开展论文、微视频、特色项目等各类评优评先活动，推广优秀并富有特色的社区教育项目，宣传和推广我市社区教育两大数字化平台，工作中各专业委员会也应围绕本区域、本领域的市级情况开展工作，突出优势，发展内涵，彰显特色。

四、加强平台建设，促进研究团队可持续发展

　　制定常州社区教育制度建设方案，成立“常州社区教育智库“QQ群，加强平台建设，为终身教育研究者提供更好的平台，借助这个平台学习和吸收终身教育理论知识，交流研究心得和经验，并开展跨区域、跨行业的合作攻关，邀请专家指导，使团队活动制度化，成为有战斗力的终身教育研究团队，发挥合力，促进全市终身教育理论研究水平提高，并逐步打造常州终身教育智库，为行政部门决策提供咨询建议。

·2015年无锡市成人教育协会工作总结

　　2015年，无锡市成协深入贯彻落实党的十八届三中、四中及五中全会精神，根据市教育行政部门的中心任务，在上级业务部门的指导下，为进一步完善终身教育体系，适应成人教育发展新形势新常态的需要，为我市成教事业的发展服务，取得了可喜的成绩。

一、继续开展成人教育理论研究

　　成人教育理论研究是协会的重点工作。我市广大成人教育工作者在成人教育的改革发展中，坚持教育科学发展观，紧密结合教育教学实践，积极进行理论探索，以理论指导实践，研究成人教育改革创新、持续发展的新思路，深化教育教学改革的新方法。多年来，我们都组织开展优秀论文的评奖活动。从最近几年的情况来看，论文的数量越来越多，质量越来越高。今年，我们收到社会教育论文137篇，经由市教科院组织专家评审，共评出一等奖24篇、二等奖40篇、三等奖59篇，并将评比结果先在无锡成人教育网予以公示，然后确定奖励。

二、组织成人教育工作交流研讨

　　成人教育工作无固定模式，成教工作者根据本地区的具体情况开展具有地区特色的工作。组织成教工作者之间的交流研讨对促进成教事业的发展将起到一定的积极作用。今年年初，我们会同锡山区教育局在锡山东亭成人学校组织部分锡山区乡镇成校校长进行交流研讨。东北塘成校、东亭成校、锡山社区学院等参加这次交流研讨。大家就成人教育的经费问题、培训项目、资源整合、人员编制等问题进行了探讨，取得了一定的共识。张志新会长在会上对锡山区的工作给予了肯定。锡山区在课题研究、农村成人学校、特色团队建设等方面工作做得较好。对于体制、机制等问题，省教育厅已发了文件，对今后我们开展工作具有很好的指导意义。

三、举办两次成人教育培训班

　　根据成人教育的新形势、新任务，举办成人教育培训班是成协的一项重要工作。今年，我们组织了两期培训班。培训班由我会与教科院联合举办。

　　1.成人继续教育骨干培训班

　　上半年，我们在市开放大学举办成人继续教育骨干培训班。共有80多人参加了培训。开放大学朱林林校长首先向大家介绍了市开放大学建设过程；市教科院职社室奚军主任对成人教育理论研究提出了指导意见；市教育局社会教育处谢晓鹰处长介绍了我市社区教育开展情况。在大会交流中，宜兴市教育局王乐乐副科长介绍了宜兴市骨干教师认定办法；崇安区教育局朱蕴芳副书记、江阴市教育局陆文勤副科长分别就本地区社区教育开展情况作了交流。

　　2. 成人教育培训班暨经验交流会

　　为进一步拓展成人教育的相关知识，总结交流全市成人教育的经验做法，表彰2013—2014年度以来的先进单位及先进个人，传达省成协第七次代表大会精神，下半年在无锡机电高职校举办了“全市成人教育培训班暨经验交流会”。在专家讲座环节，受市教科院职社室委托，由无锡机电高职校成洁处长作了“十三五”成教课题申报指南讲座；市开放大学朱林林校长以“无锡开放大学迈上新征程”为题介绍了开放大学的发展思路；市教育局社会教育处蔡军处长作了社会教育新形势、新任务的报告。会上，先进单位代表：无锡供电公司人力资源室主任朱硕、江阴澄江街道成校校长 华暖、无锡新蕾教育培训中心校长孙丽云、无锡开放大学社区教育负责人李伟力；先进个人代表：无锡市太湖成教中心校副校长周旭芳、宜兴开放大学副校长周国润（书面）、无锡科技职业学院成教院长李华（书面）、无锡市洛社成校校长谢开颜；获奖论文代表：锡山区社区教育学院副校长盖雪峰进行了经验交流。

四、表彰先进单位和先进个人

　　近几年来，我市成人教育工作者认真落实中央和省市关于“构建终身教育体系，创建学习型社会”的有关要求，多层次多方位地开展各类教育培训活动，培养培训了一批实用性人才，为促进我市经济建设和社会发展，满足广大人民群众的教育需求，提高广大劳动者素质，建设社会主义新农村，提升市民生活质量等多方面作出了积极的贡献。

　　为激励广大成教工作者在实践“学有所教”的广阔舞台上发挥更大的作用，经与无锡市教育局社会教育处共同商定，由无锡市成人教育协会开展2013~2014年度无锡市成人教育先进单位和先进工作者表彰活动。经各有关单位的积极申报，决定对66个先进单位和89个先进个人予以表彰。

五、编写无锡市成人教育协会发展大事记

　　无锡市成人教育协会成立于1983年，至今已走过33个年头。33年来，协会为无锡市成人教育事业发展作出了一些努力，协助教育行政部门做了一些工作，组织成人教育工作者开展理论研究和工作交流，动员和组织社会力量积极开展成人教育，为提高人民群众的文化素质作出了一定的贡献。记录成协成立以来做过的一些工作，有利于成协的创新发展。经成协老领导提议，建议编写无锡市成人教育协会大事记，并对编写工作提出了许多指导性意见。在翻阅了大量资料的基础上，经半年来的努力，我们完成了“大事记”的编写工作。大事记由周人卫同志执笔。

六、举办“成协自考杯”乒乓球比赛和在锡大学生篮球比赛

　　11月21日，我会与市教育考试院联合举办第五届“成协自考杯”乒乓球比赛。本次比赛在江阴职技院举办，共有18支乒乓队参加了比赛。

七、参加省成协第七次代表大会。推荐部分同志入选新会员。

·2016年无锡市成人教育协会工作要点

　　2016年，是第十三个五年计划开局之年。市成协将深入学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神和市教育行政部门的中心任务，针对上级有关部门开展的工作，为建立完善终身教育体系，加强内涵建设，创新工作思路与方法而努力。在“互联网+”时代逐步适应成人教育发展新形势新任务新常态的需要。主要工作有：

一、加强理论学习，树立典型

　　成教工作者要带头抓好自身学习，并组织带动周边同志和社区居民参加到终身学习之中。利用“互联网+”手段，建立人人可学、时时可学的良好氛围。下半年，结合“全民学习周活动，会同有关单位面向社区评选表彰一批“终身学习先进家庭”和“学习型先进社区”。（责任单位：市开放大学、社区教育专委会）

二、继续开展成人教育理论研究、总结实践经验

　　要围绕我市建立“强富美高新无锡”的要求和我市“十三五”经济优化升级、终身教育体系建立等对人才的需求诸方面开展理论研究及实践总结。主要包括：

　　（一）对“十二五”期间已申报的课题指导与结题工作。

　　（二）提出“十三五”期间课题指南（3月份），组织申报、立项。

　　（三）开展论文评比（下半年）。

　　（以上工作由市教科院、市成协、市社会教育服务指导中心联合开展）

三、努力完成市教育行政部门及上级交办的事项，继续组织开展成人教育培训

　　市教育局2016年工作计划中提到，要“大力发展社会教育，无锡开放大学挂牌成立，广泛开展企业职工教育培训和农村居民基础技能培训，推动深化全民终身学习”。年内，市成协将协同配合市教育局社会教育处、市开放大学等单位，发挥农村成人教育专委会作用，开展农村居民基础技能培训；发挥企业职工专委会作用，开展企业职工教育培训；协同市开放大学，发挥社区教育专委会作用，开展面向社区学院的培训。

　　会同市教育局社会教育处、市教科院定期组织开展成人教育条线的骨干教师培训，将培训纳入继续教育课时，聘请专家进行讲授。

四、创新活动方式，多渠道拓展老年教育及社会培训影响力

　　一是举办全市老年教育研讨会（上半年，由开放大学老年教育学院承办）。

　　二是举办首届全市老年教育文化艺术节(下半年，由市“夕阳红老年大学”承办)。

　　三是举办社会培训机构艺术展演活动（暑期，由市少年宫承办）。

五、继续办好宣传平台

　　一是“无锡成人教育网”的改进与加强。建立信息员制度，及时报送上传相关信息，实现互通互联。

　　二是办好《无锡成人教育》内刊。适时刊载教育研究动向、论文及会员单位研究成果等。

六、继续办好面向学校的文体活动

　　一是会同市考试院继续举办“成协自考杯”乒乓赛。（由无锡机电高等职业技术学校承办）。

　　二是会同无锡市篮协大学生联合会继续举办无锡市大学生篮球赛。

　　三是开展建党95周年和红军长征80周年纪念活动。

七、进一步加强成协自身建设

　　一是要进一步学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会及全国、我市“两会”精神，围绕“十三五”规划思考市成协“十三五”的工作思路。

　　二是发展（吸纳）新成员。上半年要举办在锡大中专院校继续教育学院工作研讨会，总结交流相关工作，并吸纳新成员。(由江南大学继续教育学院承办)

　　三是适时转发部分市（县）、区关于成人教育（含老年教育）的相关文件及成功经验。

·2015年苏州市成人教育研究会工作总结

一、2015年工作总结

　　2015年，苏州市成人教育研究会紧紧围绕建设教育强市、率先实现教育现代化的大局，深入贯彻落实教育规划纲要精神，积极服务市教育局中心工作，促进全市成人教育、社区教育工作健康有序发展。主要做了以下几项工作：

　　（一）筹备协会换届更名工作

　　为了更好的适应时代发展的要求，我会在苏州市教育局领导和业务指导下，筹备将协会更名为“苏州市终身教育学会”，并起草了《终身教育学会章程》（修订稿），拟定了新的理事会成员名单，并着手筹备2016年换届更名大会。

　　（二）组织苏州市各(街)镇申报全国社区教育示范街道（乡镇）

　　根据中国成人教育协会社区教育专业委员会《关于申报全国社区教育示范街道（乡镇）的通知》要求，我会积极组织苏州市各街镇开展全国社区教育示范街道（乡镇）的申报工作，通过查阅评审材料，共推荐苏州市10个街道（乡镇）申报全国社区教育示范街道（乡镇）。

　　（三）协助参与市教育局开展各项社区项目评审工作

　　学会积极协助市教育局开展第二批苏州市学习型乡镇（街道）及苏州市第四批教育现代化乡镇（街道）老年大学的考察评估工作，并撰写总结报告。

　　参与苏州市社区教育实验项目的评审，对46份材料进行了认真的翻阅、反复的讨论，共评审出精品项目8个，重点项目14个，一般项目9个。

　　参与苏州市优秀社区教育论文的评审。

　　（四）协助“2015年全民终身学习活动周总开幕式”在苏的成功举办

　　我会积极参与“2015年全民终身学习活动周总开幕式”的筹备工作，并协助苏州市教育局完成大会会务工作。

　　（五）指导农村社区学习中心（CLC）项目实验点建设

　　我市吴中区木渎镇、吴江汾湖镇是中国成协“农村社区学习中心（CLC）能力建设”实验项目试验点。在市教育局社会教育处指导下，对上述试点的进行交流指导，推动了项目的发展。

　　（六）开展终身(社区)教育学习和调研工作

　　2015年上半年赴广州考察,学习他们的终身(社区)教育工作经验,下半年，研究会对苏州市的十区（市）的社区教育展开调研，重点调研了苏州市的“三叶草”社区教育实验项目、对常熟市、相城区、高新区等地的社区教育作了详细的了解,并提出了相应的指导意见。

·2016年苏州市成人教育研究会工作要点

　　2016年，学会将以“苏州市终身教育学会”的新面貌开启新的工作，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中“构建灵活开放的终身教育体系，基本形成学习型社会”的战略目标，开展以下工作。

　　（一）开好一次更名大会

　　在2016年初，学会将召开换届更名大会，会议将邀请市教育局等相关领导以及全体会员(理事)单位代表出席，会议将通过新的《章程》，选举新一届理事会以及学会领导人。

　　（二）搞好两次大型培训活动

　　2016年上半年将组织举行100位社区教育中心校长培训，下半年将对社区教育工作者开展培训，提升理论与实践技能，更好的开展基层社区教育工作。

　　（三）开展社区教育理论研究

　　2016年，学会在教育理论研究方面重点抓三项工作：一是社区实验项目立项课题的课题指南，选择有关重点课题，组织开展个案评析和推广，编写精品案例汇编，指导一批重点课题的研究与实践，并进行过程监测和指导。二是参与全国和省厅的社区教育、成人教育、老年教育、终身教育理论研究。三是申报2016年度苏州社科规划课题，提升社区教育、终身教育理论研究。

　　（四）开展社区老年教育调研

　　2016年拟协助市有关部门做两件事，一是进一步深入调查摸清全省老年教育的管理体制、运行机制、办学模式、网络体系及社区老年教育、远程老年教育的状况等。二是总结若干老年大学的办学经验，把校园内的老年教育和社区内的老年教育结合起来，倡导老年大学教育向街镇、村居延伸扩展。

　　（五）参与苏州市“学在苏州云平台”课程开发

　　“苏在苏州云平台”是为促进“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会而推出的全新学习平台，学会将择优选取社区教育优秀课程，积极参与苏州市“学在苏州云平台”课程建设，推进社区教育课程开发，提升社区教育课程水平。

　　（六）学会网站和微信平台建设

　　在“互联网+”的信息化时代背景下，学会将在2016年建设学会网站及微信平台，加强学会信息化建设，宣传终身教育学习理念，提升学会影响力。

　　（七）成立学会相关专业委员会

　　为了进一步加强学会自身建设和专业指导能力，学会将成立相关专业委员会，能更有针对性的进行专业指导和开展业务。

　　（八）每季度召开一次常务理事会议

　　学会将在每季度召开一次常务理事会议，加强学会领导管理能力建设，加强学会沟通交流。

·2015年南通市成人教育协会工作总结

　　1.加强宏观指导。召开了全市社会教育工作座谈会。按县、分8个项目规划、确定了年度社会教育重点工作目标达成度。广泛组织学习、深入贯彻落实省加强社区教育机构建设的意见，以省社区教育示范区建设为抓手，全面提升社会教育工作水平。如皋市、海安县、崇川区、海门市建成省级社区教育示范区。

　　2.加强组织建设。经过努力，南通市社区教育服务指导中心于5月27日由南通市机构编制委员会办公室批复。召开了市成人教育协会工作会议。

　　3.加强阵地建设。如皋市创建申报了教育部第三批国家级农村职业教育和成人教育示范县。海安创建申报了全国社区教育示范区。崇川创建申报了全国社区教育实验区。12个街道（乡镇）创建申报了全国社区教育示范街道（乡镇）。推进并完成建设南通开放大学通州湾社区学院。会同南通开放大学提升南通市民学习网功能，建设市社会教育智慧学习平台，已基本完成建设并试运行。推进省级标准化社区教育中心、居民学校、农科教结合示范基地创建，12个社区教育中心、97个居民学校、1个农科教结合基地创建成省级。

　　4.加强教育培训。分解落实现代农民教育培训任务，今年达到20万人次。大力开展农村妇女“网上行”基础技能培训，已有1394人获得省颁发的技能培训证书。提升老年教育办学水平，建设老年学习示范苑；老年学历教育招生106人，位列全省第一；加强老年教育阵地建设，组织17个单位创建申报“江苏省老年教育示范点”；积极打造老年教育“百千万”工程；崇川区虹桥街道、文峰街道被评为“江苏省老年教育示范点”。

　　5.加强全民学习。组织举办了2015年度全市全民终身学习活动。制定南通市首届社区教育艺术节活动方案，组织举办了艺术节启动仪式，市委常委章树山出席启动仪式并讲话。推进艺术节系列活动的开展。在环西文化广场首次举办了濠滨夏夜-南通市社区教育艺术节。参与组织城东街道邻街书香、润泽城东艺术节活动。评选表彰2014年度“百姓学习之星”35人、社区教育宣传先进集体17个及先进个人36人。1人被中国成教协会评为全国“百姓学习之星”。组织2015年社区教育i-实验室、“传统文化进社区”微视频大赛活动。征集社区教育有关社会主义核心价值观教育案例。组织“江苏省社会教育研究优秀科研成果”申报6个。完成成人中专毕业证书验印工作。

　　6.加强干部培训。5次组织社区教育干部参加省级社会教育专题培训、研讨活动。评选表彰2014年度全市社区教育先进工作者27个。

　　7.加强民办教育。部署了2014年度全市民办教育机构年检工作，召开了市区民办教育机构年检动员部署会，继续开展民办非学历教育机构年检审核工作。公布了2015年全市民办非学历教育机构年检合格名单。组织了民办教育机构年检实地抽查；根据举报查处了有关培训机构不规范办学行为；接待有关人员涉及培训机构问题上访，妥善处理了相关问题。下发关于进一步加强民办教育机构安全工作的通知；会同安监部门召开了市区民办教育机构安全工作会议；督促指导民办学校夏季消防安全宣传工作并健全消防安全管理制度。促进民办教育诚信办学，开展了南通市民办非学历教育机构诚信办学先进单位评选活动，评选表彰了45个单位为市民办非学历教育机构诚信办学先进单位。制定并实施了南通市民办学校诚信“红黑榜”发布制度，公布了诚信“红榜”上榜名单。指导4个单位的民办学校申办工作，今年新增民办学校（含教育机构）10个。开展了民办学校最具创新力校长评选活动，7名校长被江苏教育学会民专委评为2015年省民办学校最具创新力校长。牵头工商、民政部门会商，研究并向市政府提交《关于成立晚托行业协会的请求》的汇报材料。

　　8.加强多元办学。探索多种制度，鼓励和引导社会力量投资办学，促进办学主体多元化。一是加大政府投入，2015年地方政府补贴民办学校1195万元。二是鼓励社会力量投资办学，南通经济技术开发区全力扶持由思德福教育科技有限公司举办的南通思德福国际学校，现已正常招生。海门市中南东洲国际学校积极筹办普通（国际）高中。三是大力扶持民办学校发展，启东市无偿提供建设用地，南通大学杏林学院启东校区进入正常运行轨道。由海安县政府支持的南通理工学院海安校区一期工程已开工建设。海安县政府无偿让渡使用权，引进了台湾先进的育儿理念，将巨资新建的原丹风园创办了康乃尔民办双语幼儿园。四是以学前教育为重点，逐步建立激励民办学校发展的有效机制。目前支持民办幼儿园发展的财政预算、专项补助、扶贫助困、优质奖励、教学支持、购买服务、减免税金等政策措施已基本建立。五是积极探索民办学校发展新路，崇川区试行“公立社办、管办分离”模式，2015年已经在惠泽苑幼儿园和新港花园幼儿园开展试点。

·2016年南通市成人教育协会工作工作思路

　　（一）突出教育现代化示范区目标，推进社区教育深入发展。

　　1.持续开展国家级农村职业教育和成人教育示范县、全国社区教育示范区（实验区、示范街道）、省社区教育示范区建设，提高社区教育整体水平。

　　2.加强省级高水平农科教结合富民示范基地、省市标准化社区教育中心和居民学校创建，提高社区教育中心达省示范的比例，不断巩固社区教育的阵地建设成果。

　　3.加快推动学习载体建设，不断提高城市和农村居民参与社区教育活动、从业人员参与继续教育活动的积极性和比率。

　　（二）突出学习型社会建设，打造社区教育新工程。

　　1.老年教育工程。办好各级老年大学，形成市、县老年大学、乡镇老年学校、老年学习教育示范苑、老年教育远程收视点等为一体的老年教育体系。以建立老年教育优质师资库、丰富老年课程资源为抓手，推进老年人乐学和学历教育。

　　2.“非遗进社区、文化有传承”工程。

　　3.“万名青年志愿者服务社区教育”工程。

　　4.“全民阅读进社区”工程。

　　5.名人名师工作室进社区工程。

　　6.社区教育体验中心建设工程。

　　7.、全民终身学习活动工程。举办全市全民终身学习活动周。深化全民学习、终身学习理念，使之成为百姓生活新风尚，开展主题鲜明、形式多样、内容丰富、为社会大众喜闻乐见的学习文化活动。坚持把开展全民学习活动作为工作常态来抓，确保活动的长期性、多样性和实效性。

　　8.实施“非学历教育规模扩大工程”。完善以县域为单位的集职工教育、农民教育、社区教育、远程教育、自学教育为一体的非学历教育体系。发挥职业院校、乡镇成人教育中心校和各类社会办学机构的作用，大力实施职业技能培训、各类实用技术培训、农村劳动力转移培训，扩大各类非学历培训规模。

　　（三）突出智慧学习平台建设，不断增强社区教育内涵。

　　1．服务市民终身学习需求，对接智慧南通建设，对南通市民学习网进行改版升级，完善“乐学南通”智慧学习平台建设。

　　2.建立和完善县、乡镇（街道）、社区（村、居）综合性学习网站。将建立终身学习（农民致富教育）网站，列入创建省社区教育示范区、省市标准化社区教育中心、省居民学校的标准体系，实现终身学习网络建设全覆盖。

　　3.与党政部门、行业协会、街道社区合作，挖掘行业精英、民间艺人、有志青年等资源，组建社区教育师资、专家库和志愿者库。

　　4.强化社区教育网上教学、学习资源供给、课程配送、培训服务、特色项目（课程）展示、管理信息等综合性功能，使智慧学习平台成为全市社区教育公共服务平台、课程资源服务平台、社区教育系统交流协作平台、研究开发服务平台、志愿服务平台。

　　（四）突出规范创新，推进民办教育积极健康发展。

　　1.严格把好准入关口，严格规范办学行为，严格实行年检制度。

　　2.高度重视安全保卫工作。

　　3.开展诚信单位创建工作，建立并实施诚信“红黑榜”制度。

　　4.认真组织管理规范执行情况的专项督查。

　　5.加强与有关部门的沟通协调，形成管理合力。

　　6.及时为群众提供预警服务。

　　7.积极鼓励社会力量投资兴办民办学校，为人民群众提供多样化的选择。

　　8.探索政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度，促进办学主体多元化。

　　9.引导民办学校根据市民的需求开展各种培训，为提高市民素质发挥更大作用。

　　（五）突出组织建设，完善社区教育网络体系。

　　1.推动市社区教育服务指导中心建设，强化全市社区教育的业务指导和管理服务，搭建服务社区教育的新载体。

　　2.以开放大学（社区学院）为龙头，联合、整合、融合各种社区教育资源。

　　3.坚持“开放、合作”的工作理念，以信息宣传与交流、课程资源建设与派送、科研指导与项目开发、成果交流与经验推广等形式为纽带，推进全市社区教育体系的建设与完善，促进各级社区教育共同发展。

　　4.改选市成人教育协会，充分发挥其“学术导向、桥梁纽带、交流平台、服务引领”的功能。

·2015年连云港市成人教育协会工作总结

　　2015年，我市成人教育工作在省成人教育协会的关心支持与精心指导下，在市教育局的鼎力帮助与具体指导下，秉承终身教育宗旨，积极有效的开展成人教育工作。一年来，工作成效得到了社会各界的认可，具体工作总结如下：

一、有效开展各项活动，不断扩大成人教育工作影响力

　　1．精心组织主题活动。为进一步丰富社区教育活动内容，组织各县区社区教育网络成员积极参加省“共圆中国梦”农民工主题摄影大赛以及社会主义核心价值观教育案例征集活动；组织参加首届全国“传统文化进社区”微视频大赛，在市级评出一二三等奖11件作品的基础上，进一步遴选优秀作品参加国赛，我市连云港开放大学金燕老师的《中医文化进社区》微视频荣获全国优秀作品奖。积极践行“发展全民终身学习、推进法治社会建设”的时代主题，组织发动全市各县区人员参加2015年全国全民终身学习活动周启动仪式，安排东海县、灌南县、赣榆区、连云区等4个县区代表连云港市参加2015年全国全民终身学习活动成果展暨首届苏州终身教育博览会，抓住一切机会向来自全国各地的社教同志宣传介绍我市终身教育体系建设成果。进一步扩大全国、省全民终身学习活动周的影响力，在东海县政府、东海县教育局的大力支持下，成功举办2015年连云港市暨东海县全民终身学习活动周启动仪式，并以此为信号，各县区横向联动在港城大地再次掀起全民终身学习浪潮。在全市范围开展评选2015年“百姓学习之星” 的活动备受各界关注，各县区认真遴选推荐候选人，经过严格评选有7位市民获得连云港市“百姓学习之星”荣誉表彰，其中赣榆区墩尚镇罗阳社区大沙小学教师陈昌盛被推荐参加江苏省“百姓学习之星”评选。

　　2．扎实开展各类专项工作。为逐步提升我市社区教育工作者的理论水平和管理能力， 推荐10名同志参加省教育厅组织的社区教育管理人员培训班，以及推荐正在重点培养的社区教育管理者参加省成教协会为推进各级各类继续教育改革发展、建设学习型社会、推进教育服务现代化而举办的继续教育培训班，受训者普遍感觉收获很大，所以今后将积极争取更多培训名额，借助省培平台努力培养高素质的、梯级化的社区教育骨干工作者队伍。贯彻落实省教育厅、省妇联联合下发的《关于开展农村妇女“网上行”基础技能培训的通知》精神，我市妇联、教育协同联手，创新工作方式，调动一切积极因素，共同完成872名农村妇女“网上行”基础技能培训工作。组织实施现代青年农场主培育计划，依据政策文件要求严格遴选培养对象，推荐28名同志参加由南京农业大学、苏州农业职业技术学院、江苏农林职业技术学院以及江苏农牧科技职业学院等院校承担组织的现代青年农场主培育班。

　　3．圆满完成全国农村成人教育培训工作。8月5日，全国农村成人教育第五期骨干教师培训班在连云港市赣榆区举办。来自北京、海南、广东、贵州、河南、辽宁、上海、四川、浙江、安徽、江苏昆山等10多个省市涉农职业学校、县职教中心以及乡镇成人文化技术学校的150余名骨干教师参加了本次培训。教育部中国教育科学院研究员、中国成人教育协会农村成人教育专业委员会副秘书长张竺鹏、农村成人教育专业委员会副秘书长刘慧琴、农业部特有工种技能鉴定项目主任唐徳胜等专家做了专题讲座。

　　4．探索开展教科研工作。积极鼓励社会教育工作者立足工作岗位，开展社会教育工作实践性研究，市教育局牵头组织市级社会教育论文评选工作，共征集论文134篇，评出一等奖12篇、二等奖24篇以及三等奖31篇。依托连云港开放大学科研平台，共同承接省级社会教育课题研究，目前课题已获正式立项，全面进入研究阶段。

二、认真做好创建工作，努力改善成人教育工作软硬件

　　“以创促建、以创促改、以创促变、以创出新”是创建工作的永恒主题，各级党委政府以及教育行政部门高度重视，在成人教育工作纳入地方社会事业发展规划的同时，各类创建项目纳入年度目标任务，实行绩效目标考核管理。在市县共同努力下，东海县、灌南县、赣榆区等3个县区成功创建为首批省级社区教育示范区；连云港经济技术开发区、连云港徐圩新区等2个区圆满完成省标准化社区培训学院创建工作，至此我市实现各县区创建省标准化社区培训学院全覆盖的工作目标；灌南县社区培训学院（新安镇）省高水平农科教结合富民示范基地创建成功；全市各县区推荐申报的14个省标准化社区教育中心全部顺利通过省级认定。受省教育厅委托，省标准化居民学校评估、验收工作实行责任追究制度，组织市级专家进行现场全方位、无漏点视导评估，评估结果纳入对各县区的年度绩效目标考核。

三、大力推进宣传报道，全面提升成人教育工作知晓率

　　成人教育工作的深入人心、获取社会各界的支持与关怀，离不开密集有效的宣传，我市在成人教育宣传和“江苏学习在线”应用推广等方面的工作措施是扎实的、所取得的成效也是显著的。在全省社会教育宣传工作暨数字化学习研讨会上，我市社会教育宣传工作受到了省表彰。赣榆区教育局被评为“学习网站技术推广应用先行区”和“学习网站优秀联盟单位”。我市共获“学习之星”证书252张，居全省前列。赣榆区教育局、东海县教育局、赣榆区城头镇、柘汪镇、沙河镇社区教育中心荣获社会教育宣传工作先进集体称号。赣榆区教育局胡俭英同志被评为“联盟应用推广先进个人”、赵统山同志被评为 “项目联盟管理先进个人”。赣榆区的霍允燊、张琳、赵统山、董波以及东海县的张艳华等5位同志分别获得社会教育宣传报道先进个人和优秀稿件奖。 在配合制作“全民终身学习活动周”全国总开幕式我省社会教育宣传片过程中，市、县区的通力配合得到摄制组的高度赞赏，我市所筛选出的社会教育工作亮点，有多处被专题宣传片所采用。

　　2015年，我市成人教育工作虽然取得了一些工作成效，但离国家和省的工作要求与期望，还有很大的差距，今后，我们将继续在省成人教育协会的领导下，紧紧围绕地方经济社会发展核心目标，做实、做好、做强我市的成人教育工作。

·2016年连云港市成人教育协会工作思路

一、指导思想

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，牢牢把握促进人的全面发展、构建和谐社会宗旨，以及不断完善终身教育体系总目标。创新成人教育工作，加快推进实现更高水平教育现代化进程，努力提高标准化社区教育四级管理网络以及数字化学习型社区教育建设水平，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，为建设国际性海港中心城市和学习型社会服务。

二、目标任务

　　开展省标准化社区教育机构建设，创建江苏省标准化社区教育中心10个左右，建设江苏省标准化村（居）民学校不少于100所；组织开展一期社区教育工作者培训；广泛开展社区教育活动，组织全民终身学习活动周；做实继续教育工作，努力提高终身学习网络覆盖率、从业人员继续教育年参与率以及城市和农村居民社区教育活动年参与率，达到连云港市教育现代化示范区建设年度推进目标。

三、具体措施

　　1．充分发挥开放大学（社区大学）龙头作用。积极主动依托连云港开放大学（社区大学）优质资源以及管理平台，引领指导各级社区教育机构开展工作，加大各类资源统筹整合力度，逐步理顺社区教育四级管理网络体制与机制，畅通开展社区教育工作有效渠道。

　　2．稳步推进标准化社区教育机构建设。围绕更高水平教育现代化建设目标任务以及教育现代化示范区建设建成时间要求，明确各县区年度创建工作目标。组织召开省标准化社区教育机构建设工作现场推进会，2016年5月份有序开展市级视导评审工作，加大对软硬件建设经费投入、财政专项资金保障、师资队伍建设以及政府主体地位发挥等方面的督查。一年组织两次江苏省标准化村（居）民学校评审认定工作。创建江苏省标准化社区教育中心10个左右，建设江苏省标准化村（居）民学校不少于100所。

　　3．重点抓好社区教育工作者队伍建设。进一步稳定目前社会教育工作者队伍，组织开展一期培训，建设一支高素质、专兼结合的师资队伍；广开渠道吸纳社会各界人士加入志愿者队伍，不断增强社会教育工作的影响力、知晓度和美誉度。继续开展社会教育论文评选工作，逐步增强社会教育教科研能力，探索成立港城社教论坛。

　　4．真正发挥社区教育机构功能。切实巩固目前社区教育工作主阵地，以“五大工程”为核心扎实开展继续教育工作，支持农村妇女网上行培训，终身学习网络覆盖率年均达到88.6%，从业人员继续教育年参与率年均达到48.8%，城市居民社区教育活动年参与率达到60%以上和农村居民社区教育活动年参与率达到40%以上（其中：老年人年参与率达到20%以上）；2016年7月份组织开展继续教育培训半年工作目标完成情况专项评估。加强与市民政局、人社局、老龄委、妇联、社科联以及共青团市委等有关单位部门的合作与协作，探索引入激励机制，重视老年教育，关心农村留守儿童，组织开展育徳、益智、有趣、养生以及技能培训等丰富多彩的社区教育活动，努力打造具有连云港特色的社区教育品牌。规范高中段成人学历教育，在县区教育行政部门的统筹领导下，将成人学历教育纳入相应社区学院统一管理，学员学籍统一在国家、省中等职业教育综合管理系统注册。

　　5．加快建设社区教育信息化平台。依托赣榆学习在线以及连云港社区大学，筹措资金建设连云港终身学习在线，组织专业人士开发特色课程以及数字化学习资源，全面带动各级社区教育机构信息化平台建设，更新改造升级原有网站，为创设“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习环境奠定坚实的信息化基础。

　　6．积极开展社区教育宣传工作。组织开展全民终身学习活动周，积极倡导全民学习、终身学习，有效组织 “百姓学习之星” 评选活动；围绕港城“一带一路”交汇点建设，开展社区教育成效系列宣传活动；研究制定有关加强连云港市社区教育宣传工作的实施意见，对在社区教育宣传工作中成绩突出的单位予以重点表彰。

·2015年度工作总结与2016年度工作计划

　　2015年研究会主要以组织课题推动和开展继续教育研究，营造学术氛围，提高广大继续教育工作者的理论水平和工作水平；以针对面临的热点、难点问题，加强高校间的学术研讨和交流互鉴，提升自我发展的能力；以研究会为载体，搭建校际间联系合作和创新发展的平台，显示了较强的凝聚力；以组织调查研究和参与各类会议，积极建言献策，充分发挥了研究会的桥梁、纽带、参谋、助手作用，较好的完成了上年度制定的工作计划。主要工作内容有一下几方面：

　　1、组织开展2015年研究会课题立项工作。

　　2015年5月8日，研究会发出《关于组织申报江苏省高校成人教育研究会2015年成人高等教育研究课题的通知》，通知要求以片为单位集中组织课题申报。研究会于12月17日召开了常务理事会议，根据《通知》要求，经过专家评审，通过了8项重点课题，32项一般课题的立项。

　　2、组织申报省教育厅高等教育教改研究课题。

　　2015年5月，研究向会员单位转发《省教育厅关于做好2015年江苏省高等教育教改研究课题立项建设工作的通知》，得到会员单位积极响应。6月17日，研究会邀请专家对6所学校递交的6项课题进行评审，从中评选出 1项重点课题、2项一般课题统一报送至教育厅。最终南京师范大学张一春教授主持的课题《基于“互联网+”的继续教育泛在学习资源共建共享研究》立项重点课题，南京财经大学林明灯、江苏省教育厅经贵宝主持的课题《基于数据采集利用与资源共建共享的学历继续教育教学管理数字化平台的建设与应用研究》立项一般课题。

　　3、举办微课大赛。

　　2015年5月，联合江苏省高等学校教育技术研究会举办首届“智风杯”江苏省高校继续教育微课资源大赛，河海大学承办了本次比赛。得到了31所高校的积极响应，共收到参赛作品230余项，评选出特等奖10项、一等奖20项、二等奖30项、优秀奖40项，优秀组织奖10项。调动了高校继续教育教师利用信息化手段教学的积极性，对高校继续教育信息化发展起到了促进作用。

　　4、召开研究会学术交流年会。

　　2015年12月18日，在南京召开“研究会理事大会暨2015年学术交流年会”。全省81所高校的96为代表参加了会议。会议选举产生了第六届理事会常务理事、理事长、副理事长和秘书长。会议的学术交流环节，南京航天航空大学吴东华教授作了题为《基于校企合作的民航特色人才培养模式改革与探索》的学术报告。主要探讨了特色人才培养模式的建立和特色人才培养模式的探索和实践。南京师范大学张一春教授作了题为《适应互联网+时代 服务学习型社会 打造继续教育泛在学习新天地》的学术报告。阐述了继续教育面临的新机遇和新挑战，讲述了“泛在学习”的概念和内涵，提出推动继续教育发展的理念、目标、策略、实现途径等。智风公司刘宁海总经理作了题为《应用现代信息技术助推高校继续教育的改革与发展》的报告，主要就学习平台建设和课程资源制作与参会代表作了交流。

　　5、加强自身组织建设。

　　研究会的工作正常有序开展离不开省教育厅和省考试院的关怀、指导。研究会作为江苏省高等教育学会和江苏省成人教育协会的专业委员会，定期向上级汇报工作计划和工作总结，积极参加上级学（协）会组织的各项活动。

　　研究会认真履行常务理事会职责，定期召开工作会议，研讨制定工作计划，督促各项重点工作的开展；积极发展会员，与各会员单位保持密切联系，适时调整常务理事和理事人选，顺利完成研究会换届工作。及时发布研究会的工作情况，并呈报上级学（协）会和有关教育行政主管部门。

　　2016年的研究会工作计划如下：

　　1、发挥好研究会的桥梁纽带功能。积极参与教育行政管理部门及上级学会（协会）开展的调研活动，组织研究会各理事单位积极参与教育行政管理部门及上级学会（协会）组织的各项学术活动。

　　2、推动研究会立项课题的进展。督促立项的2015年研究会课题开展研究，计划在本年度召开课题进展汇报会，重点课题现场作进度汇报，一般课题作书面汇报。

　　3、评选表彰优秀论文。为鼓励和促进我省高校继续教育工作者积极进行继续教育理论的研究和探索，推动江苏继续教育事业的发展，年内将组织一次继续教育研究论文评奖活动，并将在年底的全体理事大会暨学术年会上予以表彰。

　　4、开展研究会内部培训。邀请高校研究机构、教育主管部门的专家学者，组织开展学术报告、讲座、培训班、研讨会等多种类型的学习活动，以提高各会员单位工作人员的知识理论水平和工作能力。计划举办2-3期培训班。

　　5、加强片区活动，增强凝聚力。要求各片区的召集人积极组织理事开展学术研讨、工作交流、考察学习等活动。同时要积极开展片区之间的多形式、多层面的交流。

　　6、积极抓好研究会自身的组织建设。健全和完善协会的相关工作制度，做好研究会理事的调整和补充，充分发挥研究会内部组织协调作用。按期召开理事长会议、常务理事会会议以及全体理事大会暨学术交流年会。