新年到来之际，为了进一步推动社区教育供给侧改革，提升社区教育的工作效益和影响，保税区（金港镇）社区教育中心于1月28日召开了2016年度社区教育项目化运作预备会议，会议全面总结了2015年区镇开展社区教育公益服务项目的成效与得失，安排部署2016年重点工作。

　　会议要求今年社区教育工作以项目化活动为主线，遵循“政府主导，村（社区）组织，社团参与，多方投入”原则，强化六个“突出”，即突出教育惠民、突出项目引领、突出精准服务、突出品牌打造、突出宣传成效。具体工作中要求一方面提高社区教育供给端的质量、效率和创新性，另一方面要丰富教育供给结构，为市民提供丰富、多元、可选择的教育，引领社区教育进入新常态。

　　2015年以来，保税区（金港镇）社区教育中心按照“积极稳妥、有序实施；严格程序、科学安排；严格管理，以事定费；完善考评，结果公开；动态管理，优胜劣汰”的原则开展了社区教育公益服务项目运行试点工作，选出15个代表性、探索性与实效性较强的社区教育项目，共计投入专项经费12万元，这次试点工作，对提高社区教育专项经费的使用效益，突出区镇推进社区教育的统筹引领作用，发挥村（社区）、社团组织开展社区教育的能动作用，促进有组织的社会化社区教育进入新常态进行了有益的探索。

一、紧扣需求，确保项目立项“精、准、实”

　　2015年3月份，保税区(金港镇)颁发了保社教【2015】6号《关于开展社区教育公益服务项目征集的通知》，面向村（社区）、社会组织征集社区教育项目，通知发出以后，反响热烈，各村（社区）、社会组织踊跃参与报名，共计收到村（社区）、社团组织上报的项目41项，经过专家组评议审核，保税区（金港镇）社区教育中心于五月份发文保社教【2015】9号《关于公布社区教育公益服务入选项目的通知》予以确定了15个入选项目，内容涵盖青少年教育、成年人教育、老年人教育和新市民教育。

二、落实责任，务求项目推进重实效、出成果

　　确定项目以后，每一个项目都要求确定实施方案，成立推进小组，要求做到“五个明确”，即明确预期目标、明确推进计划、明确责任人员、明确工作措施、明确时限要求。为保证项目运行质量，期间保税区（金港镇）社区教育中心还定期召开工作推进会，交流项目实施过程中的建议和存在的问题，研讨下一步的打算。同时邀请上级部门领导、专家学者，对具体项目进行现场指导。调动项目运行的每一个积极因素，形成项目推动合力，让项目更“接地气，有人气”。

　　同时，社区教育中心有计划地安排社团组织与村（社区）对接，引导社团组织面向广大社区居民开展公益性服务活动，在宣传社团组织的同时，充分展示其在社区教育建设中的价值，提高社团组织的社会认可度。

三、完善机制，促进项目建设常态化、长效化

　　项目实施以来，保税区（金港镇）社区教育中心坚持一手抓项目实施，一手抓成果转化推广，按照“创经验、创典型、创品牌”的创建路径，努力打造有特色、有影响的社区教育品牌项目。真正实现“政府支持，专业团体管理、政府和公众监督、民间组织参与、居民百姓受益”。

　　每个项目都能结合各自实情，提炼打造各具特色的社区教育品牌。如德丰社区的“雏鹰飞翔德丰梦”未成年人教育指导项目，重点是四点半后学生的看护，解决了居民的实际困难，得到了居民的拥护。金润社区的“快乐星期六”教育项目，通过各种实践活动、传统文化讲座等，致力培养青少年的动手能力和团队合作精神，每次活动都吸引了大量的小朋友前来。东山村结合本村实际，开展的“金色年华”未成年人教育项目，通过书法培训对青少年进行美德教育，项目开展以来，前来学习的未成年人日益增多，知名度也逐步扩大到村以外。封庄村针对如今青少年动手能力弱的现状，利用村里的农业基地，开展了“青少年农业科普教育”项目，让青少年自己动手栽种蔬菜、花草、水果等，在体验生活乐趣的同时，提高了青少年的劳动积极性和动手实践能力。后塍中心社区依托明德文化志愿团队，开展的“公民幸福人生大讲堂”项目，弘扬中华传统文化，项目开展以来，直接受教育达1000多人次，在居民中引起了强烈反响。德福康的“让爱永驻”关爱青少年健康教育项目，先后在十多个村（社区）和学校举办二十多场讲座和咨询活动，通过讲座、夏令营、健康自我检测提高青少年的体制，增强他们的自信心。在满足区域内大量流动人口家庭教育需求方面，心道明的“新市民家长学堂”项目，专门针对新市民家庭，与辖区内的白云和蓝天两所民工子弟学校合作，开办多次讲座和互动，让新市民家长认识到家庭教育的重要性，学习家庭教育的方法。 中南社区的“大家来学法”法制宣传教育项目组织社区居民开展了“老年人权益保护法”讲座；后塍中心社区快乐驿站已经先后组织开展了香山游学活动、“六一”趣味运动会、端午节系列活动、“快乐驿站”青少年诗歌朗诵会……

　　社区教育公益服务项目化运行以来，有效激发了基层单位做好社区教育项目化工作的创新智慧与实干热情，每个项目主题鲜明、各有千秋，涌现了一批有特色、有亮点的成功做法，为该项工作的持续开展储备了源源不断的创新能量与动力。

　　据悉，2016年区镇将在去年的基础上，一是改变原来的考核奖励办法，把部分奖励经费投入到项目化运作中，增加项目经费；二是扩大教育惠民的面，如加大教育惠企的力度，补齐社区教育的短板。通过项目化运作引领和带动区镇社区教育工作向常态化发展，逐渐走出了一条项目化工作试点探索、典型示范、经验推广的社区教育工作科学化的新路子。