摘要：文章通过对社区教育教学组织的现状进行分析,发现社区教育出现了"一个矛盾"和"两个现象",它们集中反映了社区教育发展到现阶段亟待解决的问题。以园林美学课程为例,从课程建设、课程组织、知识传授、学习方式四个方面分析了教学组织的优化策略,得出社区教育课程体系建设"九宫格",从而完善了社区教育教学组织建设的内容,为社区教育教学工作的开展提供了新思路。 

基金：内蒙古广播电视大学校级课题“城乡社区中开展农学类课程的教学需求与模式研究”的阶段性成果(IMR TVU-GSR 1808)； 2018年度内蒙古自治区教育厅研究项目“内蒙古农牧民工学历与能力提升的机制与路径研究”的阶段性成果(NJSY18178)；

关键词：社区教育; 园林美学; 教学组织; 课程体系;

社区教育教学组织优化策略研究_以园林美学课程为例_马赫.pdf