摘要：在现代信息化时代的大背景下,个人终端设备配合的综合教育形式不断涌现,其多元化的方式在教学过程中突显出诸多优势,通过对扬州市双桥社区《剪纸艺术》课程的研究,个人终端设备在社区老年教育过程中实现了便利性,趣味性,高效性,实用性,持续性的提升,在此现状基础上,结合老年受教育者特点,加以分析研究,以期可以实现个人终端设备在社区传统教育课堂中的最优化实现。 

基金：江苏省现代教育技术研究2018年度立项课题《基于BYOD(自带设备)情境的混合学习模式在老年课程教学中的应用探索——以扬州老年大学<剪纸艺术>课程为例》的研究成果； (项目编号:2018-R-65411)；

关键词：个人终端设备; 社区; 老年教育; 剪纸艺术;

个人终端设备在现代社区老年教育中_省略_以扬州市双桥社区_剪纸艺术_为例_曹雪青.pdf