── 常州市钟楼区五星街道“运河文化”特色课程

一、循历史足迹，探运河文化

　　千百年来，大运河在政治、经济、军事、文化等方面发挥了重要的历史作用。依托运河，古代劳动人民创造了巨大的物质财富和民族永恒的精神财富，这就是通常所说的“运河文化”。“运河文化”，上承五千年的文明传统，下接新时代社会的实际，既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。京杭大运河流经常州，开始告别北方的粗犷，同时融合江南的“柔”（古典园林沿岸而筑）和北方的“刚”（常州辉煌的近现代工业），可以说，古老而隽永的运河有着很多的价值等待我们去挖掘、去探索！我们作为运河人，对运河有着一份浓厚的感情，也有着一份沉重的使命感，挖掘和弘扬运河文化，是我们的愿望与责任，同时也是我们的优势，更是我们对广大居民进行教育的资源。

　　（一）源远流长，历史文化厚积薄发

　　“船舶往来，商旅辐辏”描述的是京杭大运河的盛景，我们顺着运河流经的足迹，找寻到了这个承载了千年货运及南北文化传播的“黄金水道”给我们留下的点滴历史印记。其一，位于五星街道与新北接壤处的新岗遗址，其出土的器物反映了新岗遗址与山东大汶口文化及南京北阴阳营文化均有密切的联系。其二，纷呈的非遗文化：龙灯扎制、荡湖船制作、铁制器具锻打、锡剧、炭画人像、素火腿的制作等，应该也是运河赋予在这方水土生活着的人们的聪明才智和灵感吧。

　　（二）运河孕育，常州工业辉煌发展

　　作为中国民族工业发祥地之一的常州，始终与运河有着不解之缘。大运河促进了常州民族工业的萌生和发展，常州的纺织业、印染业在江南乃至全国均负盛名，实业家刘国钧先生创办的四家工厂均沿河分布；所有令常州人骄傲的工业区均沿河而建，常州白象牌梳篦在河畔生产制作，怀德桥畔还有历史上著名梳篦巷；常州的黄酒是在河畔酿造，以“石龙嘴”为品牌的黄酒正得以享受运河独特的文化底蕴和无形资产；在老百姓中享有盛誉的百年老牌“仙鹤牌”酱油就是在河畔酿制；闻名的常州五香萝卜干在河畔腌制加工，大运河就是一条玉带，把常州的粮食加工业、酒厂、纺织业、油坊、腌制坊尽揽怀中，而这些工业遗存串联起周边的老街、老巷，成为了运河边上一道别样且寓意非凡的风景。

　　（三）洗尽铅华，运河五号应“运”而生

　　在工业文明飞速发展的今天，越来越多的人选择亲水而居。挖掘运河丰富的历史文化积淀，把她和园林、建筑、商贸、观光有机结合起来，那是运河新的风景线。“运河五号”就这样诞生了。运河五号创意街区位于常州市钟楼区三堡街，京杭大运河南岸，是常州市实施“中部提升”战略、构建“运河历史文化产业带”的重要节点。利用运河工业遗存，围绕“运河文化、工业遗存、创意产业”的三大主题，提炼出“创意、记忆、工艺”的内涵，建设一个设施完备、功能完善、服务全面、氛围独特的吸引设计类创意人才和企业创业和发展的平台。斑驳的老墙、高大的空间、灵动的线条所承载的工业遗存和文化遗迹，是创意人灵感的源泉，也是打造独特创意空间的理想场所。

　　（四）传承文明，运河文化润泽百姓

　　古运河在几千年前开掘至今的漫长运营过程中逐渐形成的所有绚丽多彩的运河文化，包括开掘工艺、航运文化、口头传说、曲艺、舞蹈、戏剧、文学、民间艺术、风土人情等等。本着“扎根本土、传承文明”的理念，我们确立了运河文化特色课程，本课程的确立是对常州历史文化保护和传承的有效途径，可以让更多的人了解我们的母亲河，让居民解读运河人文景观和历史作用，培育打造母亲河意识和保护母亲河的环保新理念。同时，通过基于“运河五号”工业发展史的教育，让群众了解地方文化，热爱家乡，依托“传承文明，创意未来”的构想，鼓励年轻人散发激情、展示自我、实现自身价值。

二、做特色课程，显运河文化

　　1．整合资源，合理设置教学架构

　　课程名称：运河文化特色课程。课程内容：①运河文化；②保护母亲河主题实践课程；③常州民族工业发展史教育课程；④“运河五号”的创意产业教育培训课程。

　　运河文化课程不是普遍意义上的知识性课程，没有现成教材可用，初步实施阶段也不适宜形成固化教材。为此我们走访的专家有有经验师傅，不断梳理课程思路，充分挖掘课程资源，调整课程内容和教学策略后，最终理清教材建设思路，形成三点基本意见：①教材要体现课程目标，编排既要体系化，也要具有鲜明的钟楼区特色。②教材既是理性经验的汇编，也要有鲜活的生活案例启发学员思考。教材应为课程和教学服务。③固化的教材只是实施课程的依据，教学中应不断对教材进行再开发和再利用。在这样的研讨后，我们逐步形成了“运河五号”文化课程设置与教材编排。

　　2．做精载体，特色课程初显实效

　　（1）课程特色鲜明。课程实施两年，就逐步形成鲜明特色，主要体现在课程目标和内容设置具有适应性、时效性，教学设计具有先进性、创新性，课程使用价值具有发展性、可持续性，课程深受广大学员欢迎。2010年9月，一场名为“凝视的力量纪实摄影八人展”的摄影艺术展在“运河五号创意街区”的半农摄影中心举行；11月份组织辖区内原五毛厂退休的老工人回“娘”家，感受新创意。今年上半年，组织辖区内的学生代表到“运河五号”参观包括由废旧宝马车改装的机器人、由废铜烂铁改造的“创意号”小火车，还有形态各异钢雕作品等创意作品。10月上旬，五星街道在“运河五号”创意街区举行了“幸福五星嘉年华”展示活动，围绕爱、美、乐、福四个主题，通过主、分会场相结合，进行了群众文艺、书画摄影、民俗风情和传统手工艺等极具地域特色的文化展示，向居民们展现了“五星人民的幸福感是工作唯一标杆”的目标理念和“幸福五星”的共同愿景。

　　（2）课程影响较大。通过课程实施，使更多的人走进“运河五号”，了解运河文化以及“运河五号”的诞生，对当地经济社会的发展起到了积极的推动作用，极大的满足了当地老百姓品质生活的需求。今年11月中旬，“CCTV-7阳光大道——钟楼杯”美食烹饪技能大赛就在我们的运河五号创意街区举行。常州市电视台、常州电台、《常州日报》《常州晚报》都有所报道，当地居民知晓率达90%，活动满意度达80%。作为课程设置的特色载体——保护母亲河行动已成为我们的一张名片和一个亮点，也越来越引人关注，先后获得市十佳环保民间组织、省“邵圣杯”绿色社区环境志愿者队伍二等奖、中国青年“丰田杯”环境保护奖等荣誉。今年3月，保护母亲河协会在“运河五号”街区举行九周岁生日庆典。

三、提课程品质，传运河文化

　　“运河文化”课程是五星街道依托得天独厚的地域资源实施的特色课程，经过几年的探索，虽取得一些成效，但在教育理念、课程内容、师资力量等方面还存在薄弱之外，我们将在各级教育部门的关心指导，在区委、区政府的正确领导下，总结经验，找出差距，不断完善，从更新教育理念、完善课程体系、科学安排教学内容、不断充实教学资源、提升师资队伍等方面下功夫，着力构建“一区一校一厂一店一居一址”的课程资源构架，把“运河文化”特色课程倾力打造成极具地区影响力的精品课程。

　　“一区”：“运河五号”创意街区。“一校”：在新建的平冈小学建设全市首个“运河文化”****区，开设运河历史人文展馆，设置传统农具收藏、运河文化图片、影像资料及运河工业原貌沙盘景观，让社区居民、学校学生在一流的教学环境中感受运河文化的魅力。“一厂”：把已迁新址的常州古运河石龙嘴酒厂设为教学参观基地。“一店”：借助塘桥老哥餐饮店的企业文化更具体地感受常州老城以及常州地方老文化。“一居”：依托三堡街社区保护母亲河协会的发展壮大，更好地组织开展系列主题实践活动。“一址”：新岗遗址。

　　五星街道社区教育中心，立足本土，循着运河的历史足迹，借助对运河文化的探究尝试，把我们的社区教育做精、做强、做出内涵。