【摘要】建设学习型城市，是历史发展与社会进步的必然，更是城市文明发展的必由之路。国际上学习型城市建设的实践与理念，强调包容性学习与终身学习文化营造，凸显了推进的可持续性。在我国，学习型城市建设经过摸索起步、全面推进、反思提升三个阶段的快速发展，形成了以终身教育体系构建为起点、以政府政策主导为优势特点、以多方合作的资源有效整合为落脚点的重要特征，同时也面临着功利化束缚、运行机制不完善、现代学习技术融入不彻底、法律制度保障不力等诸多问题。因此，未来中国学习型城市建设，应当关注其广泛效益，有目的、有步骤、有规划地逐步推进；发挥制度优势，以人为本，加强社会力量整合；构建多方协调的工作机制，以实现学习型城市建设的可持续性；确立绿色指标，建立具有系统性、可操作性的科学评估体系。

【关键词】学习型城市；学习型城市建设；国际发展；本土实践