来源:享学网 发布时间:2016-03-31 作者:山东省诸城市贾悦社区学院 张会师 丁文利
收藏诸城农村社区学院对新型农民培训突出群众的主体性地位,把培训内容选择权交给群众,创新开展“点对点”培训工作模式,变“大课堂”的覆盖式培训为“点对点”的精细化培训,采取“五个一”措施推进“点对点”培训顺利开展。
一张明白纸,展示培训内容。由相关授课教师根据所要培训的内容撰写600字左右“点对点”培训明白纸初稿,经所在单位分管领导签字确认和市农村社区学院审核把关后,统一彩纸印刷,带至培训现场发放给参训群众,群众可长期保存、随时查阅。
一张连心卡,贴近群众心灵。市农村社区学院为部分新型农民培训师资库教师制作了连心卡,卡上印有教师的姓名、电话、单位、职务和专业方向等内容,卡片简单方便,群众有需要时可随时拨打相关教师的电话进行咨询,拉近了教师与群众的距离,贴近群众的心灵。
一张处方簿,解决群众难题。市社区学院为每名师资库教师印刷了“点对点”培训诊治处方簿,针对群众生产中出现的病害症状,制定具体可行的防治办法,用“处方”的方式形象生动的帮助解决群众遇到的难题。
一本记录本,密切群众联系。每名师资库教师持有一本为民服务台账,详细记载群众来电(去电)时间、来电(去电)事项、解答及回访情况等内容,教师在接受电话咨询的同时可根据来电咨询情况,定期开展回访,密切与群众的联系,切实起到帮助群众解决问题的作用。
一份调查问卷,探寻群众需求。每次培训完成后,会向参训群众发放一份“点对点”培训调查问卷,评估培训效果,充分征求群众对“点对点”培训的意见和建议,摸清群众需求,指导下一步的培训工作,真正把新型农民培训办成实实在在的惠民工程。
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