来源:开福区 发布时间:2019-09-04 作者:开福区社区学院
收藏开福区社区教育特色课程项目实施管理办法
社区教育特色课程项目是在社区教育发展过程中,依据对社区教育内涵的价值判断和总体设计,对某一项特定工作进行策划和组织实施所完成的任务和取得的教育成果。为了深入推进我区社区教育工作,推进特色课程建设,特制定《开福区社区教育的特色课程项目实施管理办法》,具体内容如下:
一、指导思想
全面贯彻落实党的十九大精神“办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质”,积极探索,创造性地开展社区教育工作;把社区教育特色课程项目建设作为提高社区教育工作水平,促进社区教育深入发展,推进终身教育体系和学习型城市建设,推进我区发展的重要举措;特色课程项目建设要突出理性指导下的实践操作。
二、工作目标
建立以特色课程项目建设促进社区教育发展的激励机制,调动搞好社区教育的积极性;打造一批有特色的社区教育项目,培育新典型,形成社区教育创新经验和品牌;努力创建更多的社区教育示范性学校和示范性街道。
三、实施原则
(一)实践性:特色课程项目建设重在实践,必须有操作层面的经验,不能只搞纯思辩的理论研究,但也要避免没有理论指导的盲目实践。实施中要坚持“理性思考——设计——实践——理性经验”的基本过程。
(二)创新性:项目建设要坚持创新。规划设计要站在时代的高度,要把握新的理念,要结合本地区和本社区学校实际,解决问题和矛盾要有新思路、新招法。项目建设的成果,一定要具有时代性、个性、新颖性色彩。
(三)实效性:项目建设要有价值,要做实。所谓有价值是指有益于社区居民素质和生活水平的提高,有益于社区教育工作水平的提升,有益于促进区域经济和社会的发展。所谓要做实是指要注重过程,做好每一个环节的工作,工作的成果要让社区居民能真切地感受到,要反对重写轻做的不良作风。
(四)示范性:项目建设要有一定的推广意义,可操作、可借鉴、可复制,能够在推进社区教育工作中发挥示范引领作用。
四、具体要求
(一)构建社区教育体制、机制。包括组织机构设置,领导隶属关系,管理职责和权限;各管理要素的功能、联系及协调运行机制;经费的保证和资源合理有效的配置等。体制、机制构建要体现在制度设计上。
(二)建设社区教育队伍。包括配备社区教育工作专(兼)职管理者、教师、志愿者,并对他们实施有效管理、培训、评价等。
(三)制定社区教育内容的实施与方法途径。包括特色项目具体实施的理念设计;内容包括公民教育、文化素质教育、社区党员教育、青少年教育、职业技能教育、农村劳动力转移培训教育、精神文明建设教育、健康休闲教育等,方法途径构建包括课程设计、教材建设、教育的模式或方式、有实效有影响有特色的常态化活动、学习型组织的创建、数字化学习平台建设等。
五、组织实施
(一)项目立项
1、立项论证。各社区学校或社区学习中心可以结合本街道或社区学校实际,在年初确定特色课程项目;确定项目负责单位和负责人;确定项目名称;搞好项目策划和设计,并写出项目实施方案。
2、申请立项。每年3月至4月进行项目立项;项目单位及其项目负责人在规定时间内按要求填写《申请表》、《任务书》和《特色课程建设实施方案》,向区社区学院提出立项申请;原来已经立项、建设并接受评估验收的项目,可以继续申请立项,但要有新的整改方案;区社区学院负责组织专家评审,对符合要求的批准立项,并下发立项通知书,同时在《开福区社区学院》网站和《开福社区教育QQ群》上公示立项情况、报区社区教育工作领导小组备案;社区学院在征求意见的基础上,确定一批区级重点项目。
(二)项目实施
1、项目建设。项目负责单位和项目负责人要认真履行项目立项书中所应承担的责任与义务,落实好实施方案,着手项目建设;对提出的整改意见按要求进行整改。
2、项目指导。各街道社区教育主管部门和负责人要肩负起项目监控和指导的责任,及时总结推广项目开展的经验,发现和解决项目实施中的问题,保证各项目按计划和高质量的完成;区社区学院组织专家,对各项目建设开展情况进行监控和不定期的检查指导,提出整改方案,提供咨询服务,并进行跟踪指导。
(三)项目评审
1、申请验收。每年11月底或12月初实行项目年度评审;项目负责单位和项目负责人在规定时间内按照《评估细则》等要求向区社区学院提出项目评估验收申请;同时按要求填写《申请表》,连同《总结报告》及项目开展的有关资料(方案、过程资料、案例、经验文章等交区社区学院。
2、奖项设置。特色项目建设成果奖励分为品牌奖和创新奖两类,各分三个等级。已申报过的课程项目参与品牌奖的评选,首次申报的课程项目参与创新奖的评选。
3、专家评审。区社区学院组织专家评审组,依据《评估细则》进行项目奖评审;严格评估标准和程序,坚持评审公正、公平、公开原则;将评审结果送区社区领导小组审批备案,并在《开福区社区学院》网站和《开福社区教育QQ群》上公示。
(四)项目奖励
1、项目表彰。根据相关规定,召开总结表彰大会,对获得年度评定的品牌奖和创新奖项目实施表彰。
2、项目奖励。根据“以奖代拨”原则,对获得品牌奖和创新奖的项目实施奖励;奖励标准依据年初预算和相关规定执行。
(五)项目申报
申报单位填好特色项目建设申报表和建设任务书,纸质稿盖好公章(一式一份)送到开福区社区学院三楼师训部(开福区六堆子巷13号),电子稿发到kfsqjy@126.com。
联系人:周子楠(专干) 13637489371 羊勇(副主任)13723897148
截止日期:2019年4月15日。
开福区社区学院
2019年3月25日
附件1:《开福区社区教育特色课程管理评估细则》
附件2:《开福区社区教育特色课程立项申请表》
附件3;《开福区社区教育特色课程建设任务书》
附件一:
2019年开福区社区教育特色项目评估细则
单 位: 时 间:
一级 指标 | 二级 指标 | 主 要 评 估 内 容 | 评估方式 | 自评 得分 | 检查 得分 |
一 项 目 实 施 保 障 (40分) | (一) 组织 保障 (8分) | 1、成立了社区教育工作领导小组,有专人负责社区教育工作(3分),且职责明确,任务落实并具有针对性、目的性(3分)。 | 查会议记录、相关资料 | ||
2、成立了项目建设组织机构,项目有专门的负责机构和负责人。(2分) | 查相关资料、会议记录 | ||||
(二) 基础 保障 (8分) | 3、有用于特色项目课程培训的教室、微机室、图书室等基础设施;(4分)配备有能满足培训需要的电脑、桌椅等教学设备。(4分)。 | 现场察看或查图片资料 | |||
(三) 队伍 保障 (8分) | 4、有专(兼)职的项目管理人员;(2分)有专(兼)职师资队伍;(3分)有稳定的志愿者队伍(3分) | 查阅相关资料 | |||
(四) 经费 保障 (8分) | 5、有年度社区教育经费预算(3分);有项目课程经费保证(3分);有成果奖励经费及方案(2分)。 | 查阅相关资料 | |||
(五) 制度 保障 (8分) | 6、有社区学校(或分校)各项规章制度,且相关制度上墙。(4分) | 查阅资料、观看现场 | |||
7、有项目实施、考核、奖惩与管理制度(4分)。 | 查阅资料 | ||||
二 项 目 建 设 管 理 (40分) | (六) 项目 管理 (20分)
| 8、有社区教育年度工作计划;(2分)特色项目的建设纳入到了学年、学期社区教育工作计划和工作总结(2分)。 | 查会议记录及相关资料 | ||
9、有特色课程项目实施计划、方案、措施;(2分)有项目建设的立项通知书、申报表、任务书。(2分) | 查阅相关资料 | ||||
10、召开了特色项目课程建设的专题会议,有特色项目课程建设的记录。(2分)有合理的课程安排(2分); | 查阅会议记录及相关资料 | ||||
11、有教学计划、课程安排表、教师安排表、培训教案等比较齐全系统的教学培训资料。(4分) | 查阅相关资料 | ||||
12、社区教育及项目建设的档案齐全,资料齐备,内容规范,分类装订存档,方便查阅(4分)。 | 查阅相关资料, | ||||
(七) 项目 建设 (20分) | 13、组织了满足教师需求、促进专业化发展,有实效的特色项目的师资培训。(4分) | 查阅相关资料, | |||
14、组织了志愿者招聘、培训,并对志愿者实施有效管理。(4分) | 查阅相关资料 | ||||
15、按计划开展了系统培训;(4分);每次培训有过程性记录,(含会议或专题研讨、教师培训讲义、市民参与学习的考勤、学习感言等系列资料及活动照片),记录详细清楚(4分)。 | 查阅相关资料 | ||||
16、有课程培训的系列教案,且装订成册;(2分)有教材编写、修订规划。(2分) | 查阅相关资料 | ||||
三 项 目 实 施 效 果 (20分) |
(八) 项 目 实 施 效 果 (20分)
| 17、有自已开发的特色课程资源(含课程设置、课程内容、培训特色、自编教材等)(4分) | 查看相关资料 | ||
18、社区教育工作及特色课程项目建设在媒体上有宣传报道(含报刊、杂志、报纸、网站等)。(4分) | 查阅相关资料 | ||||
19、在区级及以上社区教育会议上交流推广社区教育成果与经验(4分)。 | 查阅相关资料 | ||||
20、获得了区级及以上社区教育工作的先进单位或先进个人等荣誉称号(4分) | 查阅相关资料 | ||||
21、在社区教育的内容、形式、管理等方面有改革创新,效果明显(4分) | 查阅相关资料 | ||||
合计 | 100 |
开福区社区学院
2019年3月25日
附件二
开福区社区教育特色项目建设
申 报 表
项目名称 | ||
申报单位(盖章) | ||
项目负责人 | ||
项目联系人 | ||
具体联系人 | ||
联系方式 | 办公电话 | |
手机号码 | ||
电子邮箱 |
开 福 区 社 区 学 院 制
二○一九年三月
一、项目单位基本情况
项目名称 | ||||||||
申报单位 | 所属街镇 | |||||||
管理机构名称 | ||||||||
办公地址 | 邮政编码 | |||||||
项目负责人 | 单位及职务 | |||||||
联系电话 | 电子邮箱 | |||||||
项目联系人 | 联系电话 | 电子 邮箱 | ||||||
人口(万人) | 农村人口(万人) | |||||||
区域内社区数(个) | 区域内中小学(所) | |||||||
区域内幼儿园(所) | ||||||||
承担社区教育机构数量(个) | ||||||||
特色项目拟培训人数 | 特色项目拟培训人数所占比例(%) |
二、申报单位承诺
申报单位 负责人(签字): 年 月 日 |
三、街镇社区学校审核意见
社区学校(盖章):
负责人(签字):
年 月 日 |
四、区社区学院审核意见
社区学院(盖章):
负责人(签字):
年 月 日 |
附件三
开福区社区教育特色项目
建 设 任 务 书
项目名称 | ||
项目单位(盖章) | ||
所属街道 | ||
项目负责人 | ||
项目联系人 | ||
联系方式 | 办公电话 | |
手机号码 | ||
电子邮箱 |
开 福 区 社 区 学 院 制
二○一九年三月
1.项目基本情况表
基本信息 | 牵头单位名称 | ||||||||||||||
项目负责人 | 姓名 | 单位 及职务 | 法人代表 | 姓名 | 职务 | 项目 联系人 | 姓名 | 单位 及职务 | |||||||
办公电话 | 传真 | 办公电话 | 传真 | 办公电话 | 传真 | ||||||||||
移动电话 | 电子 邮箱 | 移动电话 | 电子邮箱 | 移动电话 | 电子 邮箱 | ||||||||||
通信地址 | 邮编 | ||||||||||||||
项目建设理念 (详细描述) | |||||||||||||||
项目建设总目标 (详细描述) | |||||||||||||||
2. 项目建设进度情况表
建设内容 | 现有基础 | (预期目标、验收要点) | (预期目标、验收要点) | (预期目标、验收要点) | |
管理体制及职能 | |||||
制度建设及条件 | |||||
主要任务 | |||||
注:建设内容可根据项目申报单位的具体情况加行。
3. 街道社区学校意见
社区学校(盖章) 负 责 人(签名): 年 月 日 |
4、 区社区学院审核意见
(盖章) 负责人(签名): 年 月 日 |
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