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第五届长沙“优秀学习团队”推荐评选工作方案

第五届长沙“优秀学习团队”推荐评选工作方案

来源:长沙市社区教育工作领导小组办公室 发布时间:2022-05-13 作者:长沙市社区教育工作领导小组办公室

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 第五届长沙“优秀学习团队”推荐评选工作方案

为贯彻落实湖南省教育厅等九部门《关于进一步推进社区教育发展的意见》(湘教发[2019]1号),鼓励和引导社区居民自发组建形式多样的学习团队,引导各学习团队实现自我组织、自我教育、自我管理、自我服务,不断增强各学习团队的凝聚力和创新力,经长沙市社区教育工作领导小组办公室研究决定,在全市开展第五届长沙“优秀学习团队”推荐评选工作,现将具体事宜通知如下:

一、评选对象

凡坚持积极健康的价值导向,满足社区居民或共同爱好者的多元化学习需求,推动学习互动共享的组织氛围形成,促进学习型组织和社区建设的学习团队均可参评。

二、评选标准(详见附件3)

1.目标定位明确。坚持积极健康的价值导向,满足居民多元化学习需求和共同发展愿景,积极传播终身学习理念,促进学习型组织和社区建设。

 2.管理科学规范。团队管理制度完善,管理责任到位,制度执行到位,运行保障到位。

3.活动成效显著。团队活动主题明确,特色鲜明,活动计划切实可行,活动开展有序。活动成员有获得感,满意度高,群众知晓度高,示范引领作用明显。

三、评选程序

(一)组织推荐。采取自下而上方式。在社区、乡村、学校、企业等各种组织中广泛开展评选与推荐活动的基础上,组织事迹申报材料。参评的团队对照《长沙市“优秀学习团队”评估表 》进行自评。

(二) 填写材料。

1、《“优秀学习团队”申报表》,一式2份(盖区社区学院公章)

2、“优秀学习团队”汇总表》,一式2份(盖区社区学院公章)

3、团队负责人1寸红底免冠照片(电子版)

4、近一年来学习团队开展学习活动的照片2张(电子版)

5、不超过100字的推荐理由(填写在“优秀学习团队”汇总表》内)。

(三)初评。由各区县(市)社区学院对申报对象进行初评,根据初评结果,按照高新区不少于3个,其余区县(市)不少于5个的要求进行推荐。

(四)认定。由长沙市社区教育工作领导小组办公室组织专家小组,经集中听取汇报、查阅材料、到部分社团进行实地核查后,择优认定长沙市优秀学习团队。

以上材料电子版请发至:1172416816@qq.com。

    联系人:赖智龙  联系方式:15974254301      

材料报送要求:各区、县(市)于6月10日前将申报材料快递至长沙市芙蓉区浏正街126号长沙广播电视大学社区教育部,赖智龙(收)。

  四、工作要求

(一)高度重视。加强对推荐工作的领导和宣传,切实推选出具有说服力、影响力和榜样示范作用的优秀学习团队。

(二)精心组织。严格依照评选基本条件和程序,并填写推荐意见,确保评选工作公开、公正、公平进行。

(三)评审表彰。长沙社区教育领导小组办公室将组成专家评审小组,对优秀学习团队的申报材料进行评审,确定本年度优秀学习团队名单并进行宣传表彰。

 

附件1:长沙“优秀学习团队”申报表

附件2: 长沙“优秀学习团队”汇总表

附件3: 长沙“优秀学习团队”评估表

 

 长沙市社区教育工作领导小组办公室

  2022年5月9日

 


附件1            长沙“优秀学习团队”申报表

团队名称


 

负责人1寸免冠照片

负责人

姓名


性别


出生年月


联系电话


所属街道或者社区


联系电话


创建时间


活动地点


团队成员名单


团队近1年活动基本情况(包含活动方式、特色、效果等,不少于1500字)


主管单位推荐意见

 

 

 

                    (盖章)

                                      

区县市级

教育部门推荐意见

 

 

                

            (盖章)

                     

市州教育部门推荐意见

 

 

 

                   (盖章)

        

 


附件2 长沙“优秀学习团队”汇总表

推荐单位:                    (盖章)                                        填表时间:                

推荐

序号

团队名称

团队负责人

创建时间

团队人数

所附材料

推荐理由

联系方式

申报表

照片

视频







































































填表联系人:                                       联系电话:

 

 

附件3

长沙“优秀学习团队”评估表 

一级

指标

二级指标与赋分

评价

方法

自评

分数

初评

分数

终评

分数

目标与愿景

15分)

成员有共同的兴趣、爱好与学习需求;(5分)

成员共同制定发展目标,并具有可行性;(3分)

共同商定安排学习(活动)主题;(3分)

积极传播终身学习的理念;(2分)

成员的集体归属感强,愿意为集体付出。(2分)





组织与管理

25分)

团队在所在社区或街道注册备案;(2分)

团队名称科学规范,能体现社团文化特色;(2分)

规模发展适宜,一般为10-30人,主要成员相对固定;(5分)

有能够引领发展的1-2名核心成员;(4分)

有健全的管理制度和措施;(4分)

良性运作超过2年及以上;(5分)

有团队发展规划和年度活动计划。(3分)





学习与活动

25分)

每月至少开展两次及以上学习活动;(5分)

开展平等、互助、协作、分享式的自主学习;(5分)

有相对丰富的学习内容与形式,并有创新;(5分)

积极自主地整合开发学习资源。(5分)

善于利用现代信息技术开展学习;(5分)





支持与保障

15分)

乡镇(街道)、社区给予必要的外部支持:(5分)

有相对固定的学习场所;(5分)

发展拥有充足的活动经费保障。(5分)





影响与特色

20分)

 

成员通过学习身心愉快,有收获感、满足感;(5分)

成员通过学习综合素养得到提升;(5分)

群众知晓度高;(3分)

在一定范围内产生了较大的辐射影响;(4分)

在服务社区建设方面发挥作用明显。(3分)





合计100




 


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