长沙终身教育学习网

文章分类

您现在所处的位置是：首页 > 理论建设

老龄群体数字化学习障碍审视与解构

来源：知网发布时间：2023-03-15 作者：程仙平-浙江省社区教育指导中心助理研究员吴建文-浙江广播电视大学助理研究员

【摘要】:在提高老年教育覆盖率、赋予老龄群体学习权利的同时，数字化学习给老年学习者带来新问题。老龄群体在参与数字化学习过程面临中等程度的外部性和内部性两种类型障碍。提升老年学习者的信息素养、增强数字化学习支持服务、营造终身学习氛围，成为消解老龄群体数字化学习障碍的有效策略。

【关键词】:老龄群体；数字化学习；学习障碍