“流动课堂”的实践与研究

── 东台市南沈灶镇社区教育中心创新培训模式提升服务效果

　　东台市南沈灶镇社区地处苏北，黄海之滨。总面积103．23平方公里，总人口5．26万人，其中农业人口近4万。在全面建设小康社会发展中，南沈灶镇社区教育中心根据农业大镇的实际，以创建学习型社区为目标，构建和完善社区教育体系，积极主动地整合全镇教育资源，最大限度地满足社区成员接受教育学习的需求，为全镇的经济发展和社会进步服务，确立了“创新思路，以人为本；兴办教育，强镇富民”的工作理念，科学制定培训计划，合理安排培训内容，积极创新培训方式，在社区内以“流动课堂”的形式大力开展社区服务。

一、“流动课堂”项目简介

　　“流动课堂”是南沈灶镇社区的品牌项目，作为一种新型的学习形式，已经深深扎根于每一个南沈灶人的心中。“流动课堂”在课程配置上推行“配菜+点菜”模式，注重因地制宜的分类指导培训。“配菜”就是一堂专业技术课由镇社区教育中心和农技中心定向集中配送，“点菜”即其他知识，包括农业实用技术、致富信息、科学家教以及爱岗奉献、安全意识等教育，由村居农户根据需求自行申报。“流动课堂”主要包含三方面的内容：“名家讲授”、“现场答疑”、“讨论交流”。

二、“流动课堂”运行形式

　　1．专家授课与种养能手传经送宝相结合。针对养鸡专业户的技术诉求积极邀请市畜牧兽医站举办“家禽科技入户”技术讲座，高级兽医师王立钧同志给养鸡专业大户作了科学养禽的技术讲座以生动的群众语言，专家以现实的身边事例，把枯燥的技术名词和专业术语讲解得通俗易懂，指导养殖户如何建设规范化养殖小区，使群众听得懂、好接受、易掌握。真正解决了养殖户们生产实际中遇到的难题，受到了广大养殖户的欢迎。针对粮食种植户迫切要求提高产量的需求，邀请市土肥测配站的专家学者为社区农户举办了商品有机肥推广应用技术讲座，对肥料新品有机无机复合肥的肥效、施用技术进行了辅导。

　　2．集中培训与个别指导相结合。今年以来，镇社区教育中心和农技部门“流动课堂”共收到村（居）“点菜单”126份，涉及“菜谱”11项，该镇社区教育中心和镇农技中心在此基础上结合热点、难点问题定向“配菜”15项，构成了内容丰富、形式多样的“特色充电套餐”。以村（居）种养农户和外出务工返乡人员为主要培训对象，采取集中培训的形式，深入村（居）举办了实用技术讲座、农作物新品推广、农产品加工、营销等培训讲座，广泛宣传农作物栽培技术和农产品经纪人基础知识和相关政策法规，答疑解惑，提高经纪业务水平，增强其预测分析市场能力和规避风险能力。深受农民朋友和农副产品经纪人欢迎。对特殊农户进行现场个别指导，根据需求重点讲解大棚蔬菜、家禽家畜养殖技术，真正做到把农业科技知识送到农户、送到田间，促进农业增收增效。

　　3．印发宣传专刊与开设“开放课堂”相结合。为了使流动课堂惠及到所有农户，扩大流动课堂的社会影响力，镇社区教育中心和农技部门还联手出版每月一期的《流动课堂社区行》宣传小报，一期一个主题，涵盖了农技、养殖、教育、政策法规等主题，迄今为止，已引发专刊8期，总印数超过10000份，在深入村（居）培训的时候集中发放，在人群密集的学校、医院、商场前向农户发放。同时开设“开放课堂”。大胆探索实行开放式教育模式，在社区网站上开辟培训广场，结合农时季节特点，向社区农户提供技术支持。并在社区内，向农户们宣传《江苏学习在线》，鼓励有条件的农户注册学习，使自己时时刻刻能接受到最新的技术指导和最新的产品信息。

　　为更好地提升服务效果，“流动课堂”还注重在农村种植大户中培训“龙头”。自南沈灶镇“流动课堂”组建以来，已组织“合同制”教师12名，累计流动授课48场次，参与听课的群众2万多人次，覆盖全镇40%的群众，被群众形象地称为身边的“万能充电器”。

　　“流动课堂”作为一种新型学习形式，具有快捷灵活、便于操作、耗时较少、针对性强、地点灵活、成本相对较低但效果较为明显等特点正被越来越多的农民朋友所接受，从而在富民强镇的战略实施中正发挥着越来越大的作用。