为了加强社区教育课程资源建设，满足社区居民“有其学”、“优其学”、“乐其学”的需求，金州新区社区学院结合新区教育文化体育局提出的“内涵发展、师德建设和方法创新”的工作要求，积极探索社区教育课程开发新思路，创新社区教育微课程开发，研究开发系列“微电影”课程。

　　社区学院抓住“微电影”课程开发契机，创新“微电影”课程开发形式，把开发课程与居民教育有机的结合起来，把开发“微电影”课程的过程，作为社区居民的教育过程，作为社区居民体验课程的过程，实现开发课程与居民教育同步进行。    

　　社区学院在微课程开发过程中，一是坚持课程形式创新。通过“微电影”的形式展现课程，每节课程时间不超过10分钟，课程内容蕴含于精彩的故事情节中，让居民在短时间内既能欣赏到精彩的故事，又能品味到人生百味，从而受到教育，得到启迪，达到润物细无声的教育效果。二是坚持开发机制创新。把社区教育对象——社区居民作为“微电影”课程的创造者、设计者、编演者和评价者。让社区居民成为课程开发的主角，通过“居民编、居民导、居民演、居民学、居民评”的方式，在专家的指导下，从居民中选出编剧、导演和演员，让居民自己演身边具有教育意义的故事和喜闻乐见的生活，引导居民通过网络观看学习自己编、导、演的“微电影”课程，组织居民评选最佳创作奖、最佳导演奖、最佳演员奖等奖项，激发居民广泛参与社区教育学习的积极性。

　　社区学院将进一步加大推进10个社区教育创新项目建设力度，以创新提升社区教育内涵，以创新促进社区教育广泛深入开展。