2014年5月23日上午，青山区名家讲堂第37讲。迎来了中国社会科学院哲学研究所研究员，中国当代著名学者、散文家、哲学家、作家，中国研究德国哲学家尼采的著名学者之一。这位大师就是周国平研究员。周国平1945年生于上海，1967年毕业于北京大学哲学系，1981年毕业于中国社会科学院哲学系。周国平到青山演讲的主题是《哲学与人生》。
　　　
　　青山区教育局局长李定君同志主持了报告会。

　　参加名家讲堂的观众有：武汉市有关委办局领导、青山区领导、青山区委办局有关领导、企业家代表、青山区社区教育专干、中小学校科级干部、教师代表、学生代表，以及闻讯赶来的武汉三镇的周国平先生的粉丝等600多人聆听了讲座。

　　为使读者能分享周国平大师的精彩演讲，本人对讲座主要内容进行了整理，但由于自己水平有限，不能全面准确概括周国平先生讲话内涵，整理出来的观点和内容可能没有表达清楚周国平先生的原意，甚至有错误。在此也请周国平先生原谅，请读者批评指正。但本人认为周先生演讲是一次精神大餐，不整理出来让大家分享甚为可惜。下面是周国平先生演讲的主要内容。

　　今天谈一个问题，幸福问题。哲学就是谈心，是和自己谈心；想不通的问题，想想心灵的问题，而不是解决具体的事情；要把人生的事想明白。这就是哲学。苏格拉底有句名言“没有思考的人生是不值得活的”。

　　人生的三大问题要想明白，这三大问题就是三个层面：一是人生的幸福问题；二是人生的道德信仰问题，即人生的精神意义；三是人终有一死，终结意义。这三大问题总结起来就是一个问题，即人生的意义是什么？我今天重点讲一个问题：《幸福与价值观》。

　　幸福是人生所有事情的终极目的。但每个人对幸福的理解是不一样的，是变化的。从哲学上来说，立足于价值观来看幸福问题，有两种观点：一种是快乐观来看幸福。身体的无痛和灵魂的安宁，即身体健康心灵安宁。这是英国哲学家的观点。人的欲望超过大自然赐予，人就会痛苦；快乐是有高低层次之分的，精神的快乐远高于身体的、物质赐予人们的快乐。中国道家庄子与这种观点接近，庄子的观点是人生要保持身体的单纯状态，不被物质的、社会的欲望破坏。这样才能健康长寿。第二种是完美主义观点，用苏格拉底的话讲，就是做一个智慧的人、完善的人、有道德的人。在中国，孔子的观点“安平乐道”就接近完美主义观点。

　　因此，在哲学家看来，什么是幸福？一个是生命，一个是精神。周先生对幸福的理解：生命的单纯，精神的丰富就是幸福。

一、生命是单纯的，维持单纯的生命。

　　维持人的生命不需要太多的物质，太多的物欲是社会刺激出来的。满足生命平常的需要：一是人是自然之子，人需要一个好的不被破坏的自然环境；二是健康、安全；三是自然情感的享受，包括爱情、亲情、家庭、朋友的情感享受。周先生举了一个例子：参加朋友儿子婚礼讲了3句话：一句是爱情是美好的，即使分手也要感谢它；二句是结婚是幸运的；三句是白头偕老是伟大的。周先生讲，把平凡的生活过好就是幸福。即使一些人做出了非平凡的事情，如果没有亲情、没有家庭、没有爱情，那他也是不幸福的。平凡、平常的东西是幸福的核心，即使“你”再有财富，没有亲情、没有家庭，死了也是一个“孤魂野鬼”。

　　人生活应该简单一点，表现在物质生活的简单，人际关系的简单；有个读者给我来信，有一句话“生命本来没有名字”，我用这句话作为书名，写了《生命本来没有名字》，没有财富，没有名声。人生活的复杂表现在物质生活的复杂，人际关系的复杂。

二、幸福是一种能力。

　　人是万物之灵。人幸福的最高层次不但享受生命，更应该享受精神属性。人没有精神快乐，只是简单的物质生活就快乐，这种快乐等同于动物吃饱就快乐。精神属性是幸福的高层次。人的精神属性：包括智（智力）、情（感受）、意（意志）。按道德来生活，重点是智力享受、意志享受。

　　1、智力品质是什么？它与教育关系非常大。一个是好奇心，是智力品质非常重要的方面；没有好奇心的人，是没有学习动力的。哲学是惊奇、疑问，惊奇是对世界发问，疑问是对自己发问。如“我从哪里来？要到哪里去？我来干什么？”，这些都是哲学问题。哲学存在于我们的生活中。周先生讲到这里时，大量列举了他女儿的事例来说明好奇心。周先生强调，功利心是好奇心的敌人。做教育的要把孩子的好奇心放在第一位，保护好。第二是独立思考的能力。独立思考是对真理的认真态度。周先生强调，学习绝对是一件主动性的问题，被动学习是绝对学习不好的。周先生总结到：好奇心和独立思考是对智力品质培养的习惯。一个人对智力习惯的养成，是幸福的很大因素。

　　2、享受自己的情感属性。一个人看到世界是什么，他内心就有什么；一个人看到的只是利益，他一定是功利的。如何培养情感属性呢？

　　一是阅读。我今天给青山钢都中学同学们的题词是《读无用的书，做有梦的人》。学生不能只读课本，人类创造的精神财富，是属于每个人的；人类伟大的精神载体，就是世界上的好书。要读精典著作。我一般不读“活人”的书。读什么样的书，就吸取什么样的精神营养。要读精神大师的书，一定要读原著（读国外原著，没有外语能力的话就读权威译作），是捷径，不要读二手、三手的东西。比如，你读《论语》简写本，或电视上看解读《论语》，你永远搞不清楚《论语》讲的是什么。要把人类创造的精神财富转化为自己的财富，就是读书。

　　二是写日记。养成自己写日记的习惯。周先生讲自己5岁就开始写日记。写日记留下了人生中的经历、感受和思考，是自己最宝贵的财富。金钱财富是最不可靠的，是流动的。一个人的记忆是有限的，翻看日记感受生命是连惯的、美好的。如果没有记忆，人是没有灵魂的；写日记能养成与自己反思的习惯，对话的习惯，谈心的习惯，这样生活起来实在，使自己更超脱。写日记实际上是与自己的灵魂在对话：一个是身体的载体，一个是灵魂的我。使一个更高的我，经常处于觉醒的状态。一个对于伤害自己很深的人，自己又没有那么大的力量改变他，如果跟他一般见识，又把自己贬低啦。怎么办呢？就用写日记把他的恶行都记下来，剖析他的人性。通过个案就能了解社会人性，这样自己也就想通了，不生气了。虽然有点Q精神，但很管用。

　　人要有两个朋友，一个是自己（一个精神上更高的自我），另一个是大师，是大师的哪些好书。

　　做一个优秀的人，做一个成功的人，要把做一个优秀的人作为人生的第一目标。因为这一目标是自己能把控的。要把成功作为第二目标，因为成功除了自己的努力外，还要有客观条件，有机会。不是自己所能把控的。如果把成功作为第一目标，可能你就会功利化，有时为了达到成功会不择手段。周国平先生通过自己下放广西，还是热爱读书事例，来说明要认清自己是一个什么样的人，自己适合干什么，不要太在乎外界，有一天你会成功的。

　　周先生总结到：幸福就是生命的单纯，精神的优秀。通俗地讲，与自己喜欢的人在一起，使他们也感到快乐；做自己喜欢做的事，并靠它养活自己。

　　一个人要知道，自己究竞要什么，实质是价值观问题。要知道自己的性趣、秉赋是什么？如果一个人不知道人生中要什么，是可悲的。

　　我们为什么经常感到不快乐，办法就是不要“较劲”。不要和自己“较劲”，对自己要随性；不要与别人“较劲”，对别人要随遇而安，尊重他人，亲疏随缘；不要与老天“较劲”，对老天随命。
　　　
　　　最后半小时为周国平先生与听众互动。回答了语文教师提出的如何阅读周国平先生的作品问题；中学生提出的读不进名著等问题。

　　周国平先生整个上午演讲3个小时，大厅过道都坐满了听众，但都非常认真的聆听。会场多次响起热烈的掌声。