繁荣社区文化，是社会主义精神文明建设的重要内容，也是建设和谐社区的内在需要，同时也是社区教育的重要内容。一个和谐的社区，必定是一个文化繁荣的社区，也必定是一个充满活力的社区。社区建设的好坏，市民素质的高低，是城市文明进步的“晴雨表”。城市面貌能以“一年一个样、三年大变样”的节奏发生巨变，但是市民素质提升不能一蹴而就。如何提升市民素质，除了加大宣传力度及对社区居民的培训之外，通过让居民参加各种感兴趣的社区活动，在潜移默化中让居民的素质得到自觉或不自觉地提高，效果较为明显。而要做到这一点，政府的资金投入、广大群众的热心参与及社区教育中心的指导培训起到了至关重要的作用。

一、政府重视，为社区活动的开展提供了保障

　　近几年，陆家镇致力于打造国家、省公共文化服务体系示范区，镇财政加大投入建设文化设施，构建三级文化阵地，让群众有学习、活动的广阔舞台。陆家投入2亿多元，建设了7600多平方米的镇文化活动中心和5000多平方米的镇艺体中心，以及邵村、合丰、陈巷和夏桥4个各有2000多平方米建筑面积的社区文化副中心，全镇每个村都建有200多平方米的文化活动室，已经形成了镇、社区、村三级文化阵地网络。陆家镇文体中心图书馆有馆藏图书50000册，村和社区的图书室有藏书30000册。为了最大限度地发挥效益，他们与昆山市图书馆接轨，可以实现通借通还，加快了图书周转和更新的速度。全镇实现了10分钟文化生活圈，即居民在10分钟内均可步行至就近的文化活动阵地享受文化生活。对村的文化设施建设，陆家严格按照市制定的村级文化设施标准进行建设。即室内文体活动设施总面积在200平方米以上，有影视室（书场）以及影视播放设备和基本演出设施，有面积在50平方米以上排练厅，有藏书在1000册以上的图书阅览室和20种以上报刊，建有“文化信息资源共享工程”基层服务点，并有投影放映设施，有老年活动室、文化宣传画廊以及文化广场等。

二、广大群众的热心参与是各类活动能正常开展的前提

　　文化设施建好了，陆家镇文化部门及社区管理部门在调动群众使用文化设施上下功夫。陆家镇以镇级文化阵地为主阵地，发挥其“旗帜”作用。陆家镇提出“四个一”的服务机制，有力地推进了广场文体健身团队的发展。“四个一”即只要有一个领头人，并能自发组织起一批人，镇文体站就会为他们“提供一片场地、接通一处电源、赠送一套音响、每年举办一次展示”，通过“四个一”的引导，广场业余文体健身团队得到迅速发展。目前，全镇几大文化广场、文化公园里活跃着几十支业余文体健身团队，形成了一道亮丽的风景线。

　　同时，陆家镇以社区、农村的文化阵地为辅助阵地，发挥它们的“基石”作用。如今，各社区经常利用社区宣传阵地进行科普宣传。社区活动室每天11：00~15：30放映各类VCD录像片，有针对性地定期播放科普知识，使社区居民在娱乐的同时也学到了科普知识。

　　社区和农村日益认识到文化建设在建设和谐社会中的作用，同时，陆家镇通过制度、考核、检查等方式指导发挥社区、农村文化阵地的作用。邵村社区成立老年门球队、百人健身球操队，在省内外举办的各类比赛中，经常获奖。

　　此外，陆家还采用灵活多样的运作模式，最大限度地发挥三级阵地的功能。对于图书馆、农村电影、信息工程共享点、文化广场、社区和农村阵地，坚持公益性设施由政府主办，经费由镇财政保障；对于多功能剧场、综合培训中心等阵地，采用政府扶持和市场化运作相结合的办法；对于游泳馆、体育馆、娱乐中心等完全实行市场化运作。

　　陆家镇在建设农村公共文化服务体系中，舍得投入，创新服务，规范运作，激发了农村广大群众参与文化活动和建设的热情。

三、社区教育中心是居民学习活动开展的推手

　　要能使全体人民学有所教，要尽快建设全民学习、终身学习的学习型社会。这是党中央的号召，是党的民生工程的一项重要内容。要完成这项民生工程，除学校教育外，社区教育承担了完成此项民生工程的重任。社区教育中心是否能使全体人民学有所教，满足社区居民各种学习需求，是贯彻执行党的十八大精神和学习实践科学发展观活动的具体体现。

　　（一）社区教育中心在保障社区教育顺利开展的过程中主要做到以下几个方面：

　　1．加强建设学习型社区的组织领导。社区教育中心成立建设学习型社区工作领导机构，加强领导，统一部署，定期督促检查，积极推进学习型社区建设工作。

　　2．加强建设学习型社区的宣传。各成员单位和各社区要广泛宣传，积极引导社区成员适应时代发展要求，更新思想观念，积极学习、善于学习；要加大典型宣传的力度，在社区营造崇尚学习、尊师重教、尊重知识、尊重人才的舆论氛围；要注意追踪宣传报道社区发展教育事业、构建社区教育网络的好思路、好措施、好经验；宣传建设学习型社区的好做法、好经验，为建设学习型社区营造良好的社会舆论环境。

　　3．加强学习型社区的设施建设。建设学习型社区，必须搞好市民学校、老年人活动室、少儿活动室、党员活动室、图书室、文化活动场所、宣传教育场所、全民健身点等有关设施的建设，为社区成员提供良好的学习教育场所，创造良好的学习教育条件。

　　4．加强各社区学习教育资源的整合。社区内的机关、团体、企事业单位，特别是教育、文化单位要尽可能地向社区开放图书室、阅览室、活动室、教室等学习教育场所和其他有关设施，共同促进学习型社区的健康发展。

　　5．加强学习型社区骨干队伍的建设。首先，抓好社区党员干部队伍的学习。党员要率先垂范，带头学习，通过深学政治理论、精学本职业务、勤学修身知识，影响和带动周围的群众学习，在全社区形成学习、研究、探索和实践的风气；第二，抓好社区居委会干部队伍的学习。组织学习居委会组织法及有关法律法规、民主自治等有关知识，带动社区成员积极参与基层民主自治建设，发挥社区居委会“自我管理、自我教育、自我服务”的作用，重视和抓好社区教育工作；第三，要不断培育和壮大社区学习辅导员队伍。在社区党团员、社区工作者、社区志愿者及各级各类学校和机关团体中培养和挑选社区学习的辅导员，并充分发挥他们的作用。

　　6．加强督导评估，建立激励机制。通过开展评估活动，在自查、自评和专家评估中找出差距和问题，以评促建，使工作迈上一个新台阶。

　　（二）社区教育中心联合社区管理部门在开展社区活动中的具体做法

　　我们以《公民道德建设实施纲要》为指导，重视两校（社区市民学校、社区市民学校）为依托广泛培育了居民的社会意识、职业道德和家庭观念，大力弘扬了中华民族邻里互助、乐善好施、扶贫济困的传统美德，形成了平等友善、融洽和谐的人际关系，营造了人人为我、我为人人的良好风尚。充分利用社区课堂、社区广场等文化活动设施，积极开展丰富多彩、健康有益的文化、教育、娱乐活动，不断提高了居民的整体素质。

　　社区教育中心联合社区将原有的单一分散的文化资源，按不同的年龄段和文化需求组织起来，通过开展活动，带动和促进了学习型社区、学习型家庭的创建。目前，我们建立了社区的市民学校、社区图书馆、科普画廊、LED、宣传板、楼内启示栏等设施，积极开展了社区读书活动，在社区掀起了读书热潮。注重了学校、社会、家庭“三位一体”的未成年教育网络，加强了青少年活动阵地建设，满足了青少年求知欲，在陆家镇每年的“终身学习周”活动中，都举办征文、“以书会友”等活动，为社区居民提供一个学习交流的平台。在全民健身月活动中，社区每年都进行乒乓球、羽毛球、足球、象棋等体育比赛，还不定期地举行“幸福家庭”运动会，通过活动，发现人才，带动广大居民积极参与，同时也带动了社区打造学习型社区、学习型家庭的创建，形成人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围。我们每年的“婚育新风进万家”“终身学习周”中，大家积极踊跃、写感想、说体会、畅谈美好未来。社区教育中心还专门为社区的一些中老年合唱团、舞蹈队等聘请了专业的老师和教练进行辅导教授，居民们一边唱歌、舞蹈，一边可以相互聊天、交流心得、增长知识，也可以到社区市民学校的电脑室学习电脑，图书室阅览图书，学并充实、学并快乐着；合唱团、舞蹈队等几支表演队的文体表演与锻炼，让老人青春焕发、红光满面。图书馆的藏书，内容涉及就业培训、企业管理、历史、文学、百科、健康保健等多类，为人们提供了丰富的精神食粮，不失为人们放松身心和知识充电的好去处。文体活动的开展，为整个社区面貌焕然一新。