为了深化社区教育内涵建设，提高服务社区居民学习需求的能力，提升服务区域经济社会发展的水平，长宁区长期坚持以实验项目为抓手，将社区教育工作转化为各项具体的实验工作，对社区教育的重点问题、难点问题、热点问题进行大胆地探索，整体推进社区教育发展。

2013年全区社区教育实验项目共立项24项，涉及街道（镇）、区老年大学、区机关党工委、区团委、区社工委、区妇联等各委办局及相关学校，其中，市级重点项目2个，市级一般项目19个，总数在全市位于前列。

　　经过近一年的实验，有成效也有困惑，为了进一步推进社区教育实验，提高实验项目的质量，6月12日，社区教育实验项目中期交流培训会在社区学院举行。区社区学院、委办局各街道及相关学校社区教育实验项目主要负责人等40余人参加会议。培训会特邀上海市教科院职成教研究所党支部书记、市项目办常务副主任顾晓波作了《上海市社区教育实验项目工作的新发展与新要求》专题讲座，他对实验的“立项申请——实施方案——中期检查——验收评审”四个阶段作了说明，对实验项目成果的呈现形式提出了新要求，并对推进实验项目工作提出了宝贵的建议。随后，实验项目单位根据实验主题分组交流。本次还邀请了华东师范大学社区教育研究中心副教授周嘉方、浦东社区学院副院长蔡瑾、普陀区学习办主任徐玉萍等担任项目小组点评专家。各单位依次对实验阶段性工作进行了交流，大家学习借鉴先进经验，共同探讨提高。蔡瑾作为专家代表总结发言，她认为长宁区的社区教育实验项目体现了规范性、针对性、实效性，接地气、有底气、扬正气，具有实践特色、区域特色及时代特色。

　　与会代表纷纷表示，此次交流培训会为实验项目的深入开展明确了思路和方向，对阶段性问题的解决取得了突破，必将有力推进本区的社区教育实验项目的科学实施和创新发展。