在大力倡导全民学习、终身学习，建设学习型社会的今天，社区教育的作用和地位日益凸显。城市社区教育由于占有资源、区位、环境等优势，社区教育已是风生水起、红红火火，而农村社区教育显得有些清淡而单薄。如何寻找农村社区教育的切入点，激发农村居民社区教育的积极性、主动性，进而推进城乡社区教育整体发展水平呢？笔者从事农村社区工作多年，尝试以农村本土文化为切入点，把本土文化与社区教育结合起来。

　　自2010年起，我们实施了《在社区教育中弘扬防风文化的实验》实验项目，以沿袭4000余年，一年一度的规模宏大、群众参与面广的防风祭祀活动为主轴，相关开展一系列自主的、开放的活动，如划龙舟，舞龙表演，防风文化讲座，防风文化旅游节，下渚湖防风鱼汤饭，广场健身舞，“好婆媳”“幸福家庭”评比等，利用农村社区居民对本土文化强烈的认同感，把本土文化与社区教育完美的结合起来，从而推进和谐社区的建设与发展，取得了积极的成效。

一、主要做法

　　只有植根于乡域本土特色文化，农村社区教育才有亲和力，农村文化建设才会更具生命力；只有不断创新农村社区教育建设裁体，不断满足农村居民日益增长的文化需求，才能实现农村社区教育蓬勃发展。

　　（一）立足大局，不断增强农村社区文化“齐抓共管”的认识

　　现在农村重经济、轻文化的现象普遍存在，农村文化建设重视程度不足、认识程度不够。因此，要利用一切可以利用的宣传教育阵地，通过形式多样、开发自主的活动及考核奖励机制，引导全乡干部群众深刻认识文化在新农村建设中的重要地位，自觉把文化建设工作摆上重要议事日程，尤其是让村干部不仅了解和掌握文化建设的丰富内涵，还要主动抓文化、喜欢抓文化、知道怎样去抓好文化，真正实现“农村文化有人管、文化队伍有人带、文化活动有人抓”的良好局面。三合乡近几年来，由政府牵头，由乡社区教育中心具体组织实施，联合乡文化站、乡老年协会、下渚湖书画院及各民间团体，以实验项目为载体，扎实开展各项活动，全乡上下形成齐抓共管农村社区文化的良好局面。

　　（二）种送结合，努力营造农村社区文化“百花齐放”的氛围

　　要使农村社区文化得到发展，就必须“种送”结合。我们充分发挥三合乡文化底蕴浓厚、文化遗存丰富、文化研习活跃、文化成果突出的优势，开展各类“文化走亲”活动。近期于1998、2010、2012年举办了三届农民运动会，“送戏下乡”“电影下乡”230余场次。1993年来已在三合成功地举办了三届全国防风神话学术研讨会，国家、省、市有关领导及著名院校专家学者聚会研讨防风文化。创编了《防风神韵》、《防风舞》等舞蹈，编写了歌曲《情满下渚湖》，相继编写出版了《防风神话研究》《防风资料汇编》《魅力三合》《吴越之风》《杨坟的故事》等二十余种学术专著及居民读本。还以防风氏文化为资源，结合新农村建设，积极开发防风古国下渚湖景区的旅游资源，建立防风古国文化园，以“原始、古朴、神秘”防风文化为背景，展示4000多年前防风部落政治、军事、文化、生产、生活等各方面内容。每年的“十一”长假，慕名探古访幽的游客达十万人次，为防风氏文化的繁荣发展，营造农村社区文化的浓厚氛围奠定了坚实的基础。每年农历八月二十五的防风庙会是三合乡的民间传统节日，也是当地一年中最热闹的日子。防风文化旅游节的主要目的是“传承和创新的文化”，通过举办祭祀、展示、交流、表演、研讨等形式来表达这一活动内容。将本土文化与社区教育得以完美结合，使广大农村社区居民在本土文化的传承参与中，自然地享受社区教育的快乐。

　　（三）以小见大，不断丰富农村社区文化“以文化人”的内涵

　　文化建设是加强农村社会管理创新的重要裁体，一场戏、一本书、一次广播、一次评选，只要切入点准，都会让这些小裁体发现大作用。因此，我们以农村文化“八有”保障工程为切入点，把“防风文化节”“塘泾庙会”“农村广播”“大学生村官宣讲团”“健身舞台”“文明家庭”等三合文化平台做大做特，让人民群众在理论宣讲、文化生活、先进评比中丰富精神家园、提高文明素养、增进价值共识、提升幸福指数。自2010年来，通过培养骨干、引领示范，使得三合乡各村的广场健身舞蓬勃发展。现在，每当夜幕降临，天气晴好，各村休闲公园，早已灯光闪烁，音乐响起，广大妇女跳起了健身舞，老人、小孩及家中的男人驻足观看，场面颇为热闹。重视农村道德评议，使传统文化赋予时代内涵。乡社区教育中心已于2010．2011连续两年开展了“好婆媳”“幸福家庭”评比活动，评出“好婆媳”20对，“幸福家庭”40户。通过道德评议，努力构建婆媳友爱、邻里和睦、干群融洽、社会安定、乡风文明、村庄和谐的良好局面，让“和谐社区靠大家”的理念进村入户，深入人心。乡社区教育中心在二都小学举行了“听防风文化讲座做感恩湿地娃娃”活动，学生们从防风文化名人欧阳习庸老先生的防风传说故事中加深了解爱国为民、无私奉献的先辈英雄防风王，使防风精神世代相传。

　　（四）科学管理，努力构建农村社区文化“长效发展”的机制

　　农村社区文化建设绝非一时之工、一蹴而就，需要长期激励，合理规划，科学管理。三合乡长期来，十分重视农村社区文化建设，一是成立了以乡长为主任，乡文化中心、中小学、工团妇、各行政村等主职领导组成的乡社区教育管理委员会，专门负责农村社区文化建设管理；二是立足三合文化底蕴浓厚、文化遗存丰富的优势，把传统文化与现代文明结合起来，并持之以恒，把“文化名乡”做为三合发展战略；三是注重活动的开展，充分调动社区居民的积极性，提高社区居民的参与率和认知度。每年除了开展“防风文化节”“塘泾庙会”“老人运动会”“文明家庭”“防风好后代”评比等规定活动外，还视情况开展防风文化研讨会、鱼汤饭、下渚湖越野赛、书画、演唱、防风茶等活动；四是大手笔资金投入。近年来，三合乡先后投入400多万元，新建了防风祠、防风古国文化园、防风古戏台、防风文化展示馆等，还每年光举办防风文化节就花费10万元，乡政府把每年投入社区文化建设所需资金写进政府工作报告，交人大表决通过，确保资金投入长期有效。

二、取得成效

　　近三年来，我们以传承本土文化为切入点，把本土文化与社区教育结合起来，通过开展一系列自主的、开放的活动，激发农村居民社区教育的积极性、主动性，从而推进和谐社区的建设与发展，取得了令人满意的效果。

　　（一）推进了社区教育的长足发展

　　以传承本土文化为切入点，把本土文化与社区教育结合起来，提高了社区居民对社区教育的认知性和参与率，使广大居民进一步认识重视社区教育，营造人人喜爱社区教育、人人参与社区教育的良好氛围。从社区实际出发，广泛开展群众喜闻乐见、健康向上、不同规模、不同层次的社区文化活动，陶冶社区居民的情操，提高社区居民的思想、道德、文化水平，增强社区成员共建家园的社区意识。尤其以“防风文化旅游节”“塘泾庙会”等极具地方特色、居民参与度高的活动开展，更是把社区教育融入到居民休闲生活之中，使社区教育得到广大居民的认可和喜爱。

　　（二）丰富了社区居民的文化生活

　　通过自主的、开放式的社区教育活动，积极传播和宣传传统本土文化，提高广大群众对本土文化的认知性、参与性和普及性，增进交流、美化生活、增添情趣、陶冶心灵，通过开展内容丰富、形式多样的社区教育活动，丰富了社区居民的文化生活，并把社区教育融入到大家所喜爱的活动中。2010年12月在县社区戏曲大赛中我乡社区教育中心选送的节目《祖国三河寸土不让》荣获县二等奖。2011年八月二十五防风庙会上，各村社区站的女子健身舞表演，把传统防风文化和现代文明休闲生活结合起来，受到广大群众的一致好评。今年的防风文化节《防风探今》一剧，既展现了我们先辈自强不息、无私奉献可贵品质，又教育我们要珍惜今天美好的生活。尤其是在全乡各村社区已成常态的广场健身舞，把全乡妇女都调动起来，极大的丰富了她们的文化娱乐生活，展现了农村社区居民健康、高尚、文明精神风貌。与此同时，我们还加强对农村读书读报点的管理，新增县级“千百读书户”52户，乡级60户。积极拓展农村文化“八有”建设。组织欢乐田野下乡23次，行政村交流演出43次，电影下乡83场，新建舞台6只。创新防风文化发展成果，申报的《防风传说》还被列位国家级非物质文化遗产。我们还组织力量编写了《话说三合》和《三合青虾》两本社区教育校本课程，并在今年的县社区教育精品特色教材评比中分获好奖。在刚刚落幕的县全民终生学习活动周中，三合乡有5户家庭被评为“学习型家庭”。这有力地提高了广大社区居民的素质，弘扬了现代文明生活方式，促进了社区的和谐发展。

　　（三）提升了社区居民精神文明水平

　　农村社区居民生活方式较为单调，老K、麻将赌博成风，粗话、黄话随处可闻，如何在农村社区营造健康文明的休闲环境，丰富农村社区居民精神文化生活，提升农村社区居民精神文明水平?这无疑是一个亟待解决的社会问题。三合乡社区教育中心2010年来，植根于土传统文化，借助于当地政府和社会团体的力量，通过一系列活动开展，引导和吸引社区居民积极参与传统文化活动，在活动中学习，在活动中发展，进而告别老K、麻将赌博，粗话、黄话闲聊的休闲方式，营造健康文明休闲方式，提升社区居民精神文明水平。近年来，全乡居民违法犯罪率明显降低，青少年违法犯罪率为零，全乡维稳形势明显改观，居民上访事件明显减少，呈现出婆媳友爱、邻里和睦、干群融洽、社会安定、乡风文明、村庄和谐的良好局面。社区居民文明程度普遍有了提高，随地吐痰、乱扔垃圾、赌博和迷信活动已很少发生，艰苦创业、勤劳致富的良好风气蔚然成风。

　　（四）促进了当地文化经济社会发展

　　以本土文化为切入点，做实社区教育，借助于防风文化旅游节、塘泾庙会、下渚湖防风鱼汤饭、广场健身舞、防风文化讲座、“好婆媳”“幸福家庭”评比等一系列活动开展，极大地丰富了社区居民文化生活，提升了社区居民精神文明水平，进而促进了当地文化经济社会发展。三合乡近几年积极实施“文化名乡”战略，推动文化产业发展，提升文化软实力，带动和促进经济社会和谐发展。三合乡成功争创省教育强镇和市级文明城镇。二都村、宝塔山村、沿河村、上杨村、下杨村、八字桥村等6个村成功创建“中国和美家园”精品村，农村面貌得到明显改善。2011年工业总产值21.4亿元，农业总收入2.7亿元，农民人均纯收入14939元。成功争创全国环境优美乡镇，下渚湖湿地风景区被评为中国最美湿地。

　　以本土文化为切入点，把本土文化与社区教育结合起来，做实社区教育，我们进行了积极尝试，积累了一些经验，还有待于在今后的社区教育中不断总结提高，期待取得更大的成效。