为充分发挥教师在推进发展、服务群众、惠及民生、促进和谐中的重要作用，日前，甘井子区社区教育领导小组下发了《关于进一步深化“百名教师进社区”活动的通知》。通知要求各街道、中小学、幼儿园、局直事业单位、民办学校开始启动2015年“百名教师进社区”活动。

　　《通知》指出，教师进社区后，要结合社区工作需要和个人特长，认真履行职责，主动参与社区教育与社区服务工作，积极为群众办实事，为社区办好事。要自觉遵守和执行社区的各项规章制度，理解、尊重和支持社区工作，在社区重要活动、重大任务和突发事件时，教师应接受居住地党组织的领导和协调，发挥骨干带头和示范表率作用。

　　《通知》明确要求，各街道、社区要加强教师进社区志愿服务活动的日常管理。中小学、幼儿园把教师进社区工作折合成课时量，纳入绩效考核当中。要把教师进社区参与社区服务情况作为年度考核的内容和依据，逐步建立“工作在单位、活动在社区、奉献双岗位”的管理机制。社区学院要加强跟踪指导，适时通报活动进展情况，区政府督导室将加强工作督查，作为年度街道、学校考核的重要依据。

　　2015年甘井子社区学院在计划中提出，社区教育处要协助上级行政管理部门工作积极主动、务实高效。做到三个到位：管理到位、指导到位、参谋到位。在此次活动中，社区教育处主动配合甘井子区社区教育领导小组开展好此项活动，在前期调研的基础上，优化了活动流程：确定名单——组织培训——进行对接——认领项目。首先是各街道社区教育专干要到辖区内各中小学、幼儿园、民办学校，根据社区实际需求，与校方沟通，确定进社区教师名单。对于2014年不对位的要进行调换，出现空缺的要补齐。其次各街道社区分院要召开进社区教师培训会，就“百名教师进社区”活动意义、活动形式，活动要求进行培训。第三步是各街道社区分院与社区联系，确定教师进社区的具体时间，送教师进社区。最后是认领项目，教师进社区后，要结合社区工作需要和个人特长，组织社区活动，开设社区课程，开展社区教育服务。

　　在优化活动流程的基础上，甘井子社区学院还制定了《社区活动方案》、《社区教师授课(活动)反馈意见表》以及《街道社区教师聘用协议书 》等过程资料，以保证活动过程的真实、有效。

　　下一步，甘井子社区学院社区教育处将采取定点跟进、培育典型、课程指导等方式推进“百名教师进社区”深入开展。