── 记济南市历下区“百课千讲”民生公益大课堂活动

　　为贯彻落实十八大精神，促和谐、惠民生，全面完成历下区《政府工作报告》中确定的民生“124910”工程“为辖区居民提供科普公益讲座1000讲”的工作任务，进一步推进全区社区教育工作，满足社区群众多样化的学习需求，丰富市民业余文化生活，今年初开始，济南市历下区教育局结合全区教育工作的实际，面向全区广大社区居民、中小学生及幼儿家长推出了“百课千讲”民生公益大课堂教育培训活动。本次活动旨在提升市民素养、丰富社区生活，提高辖区居民再就业和生存发展的能力，绘就精彩人生，打造首善历下，构建和谐社会。

一、适应需求，谨慎选择，提供居民喜爱的课程

　　济南市历下区教育局根据辖区内社区学院和民办教育机构的自身优势和条件，结合辖区内居民的实际需求，确定适应社区居民培训需求的专业课程、培训项目，为居民提供免费的公益性培训服务。同时，对有培训需求的下岗、转岗职工、残疾人、进城务工等群体，实行重点帮扶，开辟“绿色通道”，凭有效证件优先安排培训。本次民生公益大课堂教育培训活动以历下社区学院为基地，各社区学校、中小学、幼儿园、相关民办学校为活动点，开设家长课堂、民俗工艺、面点厨艺、书法绘画、声乐器乐、形体舞蹈、养生保健、科普知识、机器人、计算机应用等相关课程。为确保活动的顺利开展，济南市历下区教育局成立活动工作领导小组，教育局分管局长任组长，各办事处社区教育负责人、教育局相关科室负责人、中小学、幼儿园分管领导、民办学校校长为成员。教育局成教办公室具体负责，指派专人负责活动的咨询、学员报名及安置、信息汇总、宣传报道等工作。

二、加强宣传，广泛动员，扩大培训活动的影响

　　为方便市民了解相关课程信息，济南市历下区教育局多次在《济南日报》《济南时报》《山东商报》等报刊上刊登公益课堂相关信息及课程计划，让市民及时了解到按公益课堂活动的开展情况，根据自身需求和兴趣参加相关课程活动。同时，每期新的课程计划安排我们都会印制海报和课程计划手册，通过办事处、社区和中小学、幼儿园发至有需求的居民和家长手中，为他们选择课程提供方便。

　　为将活动更好的推进至辖区内各社区、中小学和幼儿园，让民生工程惠及更多居民，为更多居民提供帮助，成教办于5月16日在泉城中学召开“百课千讲”民生公益大课堂动员大会。会上下发了《济南市历下区教育局关于开展历下区“百课千讲”民生公益大课堂教育培训活动的通知》（历下教政发〔2013〕9号），并介绍了本次“百课千讲”民生公益大课堂的重要意义和相关情况，鼓励各中小学、幼儿园、社区根据自己的实际需求积极参与到活动中来。会后，多所学校、幼儿园、社区与成教办联系，上报开课计划，根据需求开展课程和讲座，真正做到惠民利民。

三、关注民生，惠及大众，把教育送进千家万户

　　“百课千讲”民生公益大课堂活动开展以来，得到了广大市民的广泛好评，在已开课的课程中，艺术类课程尤其受到广大市民的好评和喜爱，有些课程甚至由于报名人数众多而加开班次，尽量满足社区居民的需要和确保课程质量。同时，在不少开课学校中，学校为保证学员学习热情和质量，在课程结束之前会举行结业课程展示、演出，让学员之间相互交流、展示学到的内容。很多学员也在学习后写出上课的总结和心得。其中，学习声乐的李阿姨课后与授课老师探讨学习难点时，高兴地说：“真是特别感谢历下区政府，感谢历下区教育局给我们提供这样的学习机会，虽然平日很想学这些知识，但是因为路途远不方便，而且不了解师资情况，一直没能实现这个愿望。这下好了，政府给指定培训机构，而且离家近，我们学着也放心！”“看了课程安排，感兴趣的课程实在太多了。”61岁的孙先生说，民俗艺术、乐器声乐、书法绘画一直都是他感兴趣的课程，在选择课程时真是做了一番“斗争”，由于每人限报一科学习内容，不少学员都有着跟孙先生一样的矛盾，希望学完后能够继续报名学习新的内容。贝乐英语学校的负责人在公益课堂开课后向教育局反映，市民看报后立即致电学校对本次课程情况进行询问，报名学员平均年龄都在4岁左右，最小的仅有2岁半。开课后，学生上课积极性高，对课程兴趣浓厚，任课教师经验丰富，学生课堂全程能与任课教师进行有效沟通互动。课程结束后家长与教师能及时沟通交流，有问题及时反馈，对今后的课程教学有很大帮助。济南民俗艺术学校开设的课程中，剪纸、中国结、面塑、风筝这四门课程到目前为止第一期课程已经结束，第二期课程正在如火如荼的开展中。上课期间，学校为学员提供了上课所需要的各种材料，省去了学员自己准备材料的麻烦。学员学习积极性高，课程进行中，出现问题能及时与老师进行交流，当场解决问题。课程结束后，每个学员都能学到自己想学的东西，亲手制作各种民俗手工艺品。济南七色光文化艺术培训中心课后反映：“很多学员本来抱着试试看的心态过来学习，但听课后就觉得我们的课程设置合理，教师教学水平高，虽然本次为免费培训，但一点也不比普通的培训差。”济南市有声艺术文化学校的负责人课后反馈说，参加他们课程的大多是上了年纪的阿姨，但他们的学习热情一点不比年轻人差，老师上课时教的耐心，学员学习也很仔细，师生配合默契，学员课后与老师的交流也很热烈，相信随着课程的进一步开展，上课情况会越来越好。济南华育联合培训学校开设的课程多是电脑方便的课程，其学校负责人说学生上课参与性很高，有学员很早就到了上课地点等待上课，学员有什么问题能当场就向老师提出来，及时解决。

四、合作共赢，重点推进，确保公益活动的实效性

　　把家庭教育送到社区，让家长们不出社区就享受到专家的指点、辅导，面对面和专家交流子女成长中的教育问题，倾诉孩子成长中的烦恼和困惑，是许多家长的希望，也是历下区家庭教育工作多年来一直在探索、找寻的工作模式。因此，除了上述各种培训课程外，我们主要针对家长开设的家庭教育课成为“百课千讲”民生公益大课堂活动的重点课程。5月17日，历下区“百课千讲”民生公益大课堂——菜单式家庭教育进社区活动在区文化局礼堂正式启动。启动仪式上，为首批家庭教育讲师团成员颁发了聘书，并邀请家庭教育专家黄明教授进行了“我们需要怎样的家庭教育”为题的专题讲座。

　　为了满足不同家长的不同需求，体现“以人为本，为我所用”的宗旨。教育局与区妇联合作，借助“百课千讲”民生公益大课堂这个平台，聘请驻区单位和省市、教育专家组成家庭教育讲师团，共同启动菜单式家庭教育进社区活动，他们把“百课千讲”课程表和妇联传统优秀课目下发到社区，在历下区妇女网、历下区社区教育网站上定期公告授课时间、地点、授课专题，便于家长及时掌握讲座信息，有选择地参与、扩大受教育的覆盖面。让社区根据菜单定制课程，选课选人，让需要接受指导的社区和家庭可以自主选择专家进行咨询，同时，有组织地安排专家走进社区和学校，传播现代家庭教育新理念，增强社区家庭教育工作的针对性和实效性。

　　为推动家长课堂更好地开展，济南市历下区教育局还请来了知名教育家熊丙奇教授为辖区内中小学家长进行家庭教育专家报告会，借此次报告会向家长推广科学先进的家庭教育和素质教育理念，针对家庭教育中存在的各种问题逐一探索，寻求家庭教育的新发展、新思路，为家庭培育希望。

　　截至7月底，公益讲堂活动已开展了1400多个小时，近800场次的公益培训课程或讲座，参与者约5万人次。今后“百课千讲”民生公益大讲堂活动将持续开展，积极为辖区居民提供高品质课程和热情服务，真正将政府的温暖送给广大群众，以人为本，造福百姓。