为全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，落实教育部等七部委颁布的《关于推进学习型城市建设的意见》，推进青羊区学习型城市建设工作，青羊区积极参与全国学习型城市建设联盟组织申报立项的科研课题研究，在研究过程中，为及时总结社区教育在城市社区治理体系完善中的价值和有效路径的相关经验，探讨实践做法，2015年4月9日上午，青羊区《社区教育治理体系构建实践研究之培育和扶持市民自主学习群体实践》课题研讨会在区教育局五楼学术交流中心举行，中国成人教育协会常务副会长谢国东，四川省教科所职成室副主任杨帆、成都市教育局职成处副处长魏静、成都市教科院职成所副所长张文、成都社区大学社区办副主任商雪梅、青羊区教育局党委委员、纪委书记任焰，以及成都市、区级社区教育专家、青羊区区社区学院、各街道、各精品社区教育工作站社区教育专职教师共100余人参加了此次研讨会。

　　研讨会上，青羊社区教育学院赖勇书记作为课题主要负责人代表，从课题开设背景、课题核心内容、课题研究目标、课题进展成果等向参会人员做了系统的课题陈述报告。随后，青羊区少城街道商业街社区的“灯谜自主学群”领袖人物就学群的建立、发展和服务社区建设过程和大家进行了深入的交流分享。商业街精品社区教育工作站叶竹主任从借助社区教育载体以开放的姿态接纳民间“自主学习群体”，充分发挥各个自主学习群体的带头作用，激发社区学群参与社区居民自治的积极性，形成社区教育多元参与的良好局面几个方面，和大家分享了社区在自主学群的培育和扶持中起到的至关重要的作用。

　　精彩的报告和分享交流之后，中国成人教育协会常务副会长谢国东充分肯定了青羊区在推进自主学群建设过程中的成绩，对青羊区在自主学群扶持和培育中的探索及实践成果倍感惊喜，并希望青羊区加强对自主学群的培育力度，不断创新、找好调研、加强治理及管理、不断提高学群整体水平，实现学群的可持续发展，服务更多市民。四川省教科所职成室杨帆副主任则希望青羊加强自主学群的理论研究，吸纳更多社会贤达，扩大学群规模，提升群众参与的自主性，积极发挥社区教育工作者的引导性，吸引更多的群众参与到自主学群的建设中来。随后，成都社区大学、青羊区教科院相关专家也纷纷发言，从不同的角度及高度，对青羊区自主学群的建设发展给予了很多宝贵的指导意见。

　　最后，成都市教育局职成处副处长魏静对全市的课题研究工作提出了更高的要求，她希望全市其它区县学习青羊区的先进做法，并表示市教育局将集全市之力，做好此项课题的督查及指导工作，同时，成都市将建立相关机制，努力推动我市市民团体自主学群的建设及打造。

　　青羊区作为全国首批“社区教育示范区”，长期将课题研究作为提高工作实效、提升工作品质的重要抓手，并承担了多项国家级、省市各级课题，取得了比较丰硕的成果。目前，青羊区正在认真贯彻落实七部委颁布的《关于推进学习型城市建设意见》，大力进行社区教育治理体系的构建和创新实践研究，将培育和扶持“市民自主学习群体”的实践研究工作作为突破社区教育“参与主体不全、参与率不高”的瓶颈性问题，构建区域“社区教育治理体系”的重要抓手。青羊区将不断发挥“市民自主学习群体”的主体作用，夯实“社区教育治理体系”的社会基础，激发社会活力，努力创造人人皆学、时时能学、处处可学的“学习型青羊”。

会议现场

课题主要负责人代表作课题报告

商业街精品社区教育工作站作经验交流

少城商灯谜社自主学群作经验交流

中国成人教育协会常务副会长谢国东指导课题研究

四川省教科所职成室副主任杨帆指导课题研究

成都社区大学教授张丰瑞教授作专题报告

成都市教育局职成处副处长魏静总结讲话