5月25日下午，常州市开放大学社区教育特色项目工作室（第二批），金坛民间文化挖掘与传播工作室正式启动，工作室领衔人金坛区社区培训学院副院长王理华及所有成员参加了启动仪式。

　　王院长首先对金坛民间文化挖掘与传播（特色项目）工作室建设方案对参会成员作简单介绍，就工作室定位及目标、师资培养、教学实践科研实验及保障措施作详细分析，对组建工作室团队、成员的培养目标和措施、培训项目、课程开发及呈现的方式、实施的途径及范围等内容进行规划，针对工作室将围绕常州市教育局对工作室规划的总体目标，遵循优秀教师的成长规律，通过三年为一个周期的工作计划实施，以名师为引领，以课程开发和项目建设为纽带，旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，如何在实践中探索出一条适合社区教育师资成长的新途径与新方法，促进社区教育师资队伍素质的全面提高，将工作室效应辐射社区、社区教育工作者和广大社区居民身边的终极目标作愿景展望。

　　王院长对工作室成员提出四点要求：（一）、所有成员要善于学习新知识，具有较强的社区教育研究能力，能自我突破、自我完善、自我发展。（二）、具有良好的政治素质和师德，有奉献精神和协作精神。（三）、要有先进的理念，较强的教育教学能力及独立研究的能力，热爱社区教育工作。（四）、要有一定的组织、管理和指导能力，有培训、指导年青教师的能力。

　　最后，王院长对工作室成员提出期望，要求所有成员倾心社区教育研究，善于反思和提炼，逐步形成个人特色和风格，能形成和融入乐于从教、乐于研究、乐于合作、乐于分享、乐于奉献的“学习共同体”。