本次会议旨在探讨“互联网+”时代背景下，如何发挥“舟山终身学网”资源平台在推进社区教育和技能培训过程中的积极作用，更好地服务和满足广大市民对互联网技术学习与应用的实际需求。

　　会议先是由社区教育科虞劲松作《舟山市“互联网+社区教育”推进现状及对策建议》主旨发言。他在发言中回顾了自2012年“舟山终身学习网”运行以来网络平台与资源建设发展情况，用具体举措和线上学习、培训数据梳理了舟山社区教育数字化学习推进现状，分析了推进工作中取得的成效与存在的不足，并就今后进一步推进“互联网+社区教育”工作给出了措施与建议。

　　随后林志刚科长对《舟山市“互联网+社区教育”工作推进意见》作了解读。他在解读中指出，推进数字化学习社区建设是当下“互联网+”时代发展的需要，舟山社区教育相较于全国发达地区，在这方面的推进是滞后的，我们应高度认识推进这项工作的必要性和重要性，注重数字化学习指导团队建设，为推进各项培训工作储备优质人力资源。在下阶段工作中，他就网络平台功能扩充及学习资源完善提出了相应要求。谈到奖励这一块内容时，他提出要从过去单纯的个体学习奖励，加入对平台推广有突出成效的机构负责人等的奖励。

　　接下来，林最芬就“舟山终身学习网”学习奖励办法补充意见、第二批“市民终身学习体验吧”建设设想一一作了说明。

　　在工作研讨阶段，来自各县区社区教育机构负责人分别从自身工作推进过程中的经验、碰到的困惑、引发的思考，坦诚交流并提出了各自的建议，现场研讨气氛热烈。

　　会议第二阶段，就舟山社区教育“互联网+”培训的突破口——“舟山市渔农村电子商务培训项目”进行了专题推介，先由社会培训中心徐志平主任就培训项目的背景及试行设想作了介绍，随后由该中心周满意老师为大家作了以《“互联网+”时代，我们+什么？》为主题的科普讲解。周老师以丰富而精彩的课件向大家展示了“互联网+”时代给人们生活带来的深刻变化，形象地说明“互联网+”与我们社区教育、技能培训的关系正越来越紧密。

　　缪国平副校长在本次会议的最后作了总结发言，他指出“互联网+社区教育”和“渔农村电子商务培训”是舟山社区大学下一步要着手推进的工作，希望借助本次会议的举办，能有效将“互联网+社区教育”的新思维推广到各级社区教育工作中去，通过借鉴交流，相互启发，共同提高，为舟山社区教育在“十三五”期间实现新的跨越打下基础。