（原文来源：上海市教委新闻办。本文为截取自上海部分相关文字）

　　上海户籍老年人口目前已突破435万，占户籍总人口30.2%，高出全国14个百分点，且人口老龄化呈现加速态势。预计到2020年，老年人口将达到540万，占户籍总人口36%。上海自1985年开始探索老年教育工作，在教育部的领导下，在上海市委、市政府，以及各级政府的高度重视和大力支持下，取得了一些积极成效。

　　以“办让老年人满意的教育”为理念，基本形成了“就近、便捷、快乐”的上海老年教育特色。

　　（一）初步形成多方协同推进老年教育的局面

　　老干部局、民政、教育、文化、工会等部门齐心协力推进老年教育。目前，已形成了4所市级老年大学、60所分校和系统校、21所区级老年大学、222所街（镇）老年学校、5139个居村委学习点，以及167个养老机构学习点组成的市、区、街镇、居村委四级办学网络，鼓励支持社会力量以多种形式参与老年教育事业，基本形成全方位、多层次、多渠道的办学新格局。

　　（二）全面改善老年教育办学条件

　　2012年到2015年间，连续4年将“老年学校标准化建设”列入市政府实事项目，分别完成了上海老年大学“东西南北中”分校建设计划和支持197所街（镇）老年学校开展标准化建设，建设功能教室1500多个，制定并发布全国首个《老年学校建设指导标准》，使上海老年学校的办学能力上了一个新台阶。

　　（三）构建老年教育支持服务体系

　　为夯实老年教育的发展基础，促进老年教育资源均衡配置和内涵发展，依托市级老年大学和高校，组建了“理论研究、素质教育、教材研发、团队指导、信息中心”等11个老年教育指导中心。启动了师资库、资源库建设，完成首批100本“上海老年教育普及教材”的编写工作，该套教材被国家新闻出版广电总局、全国老龄工作委员会办公室评为“2016年向全国老年人推荐优秀出版物”。

　　（四）不断丰富老年人的学习形式

　　在完善四级办学网络的基础上，上海市建立了“上海老年人学习网”，积极推进老年远程教育；整合科技、文化、宣传等资源，创建了上海市民体验学习基地，引导老年人参与体验式学习；根据老年人学习习惯，培育老年人学习团队，鼓励老年人参与团队学习；在街镇社区，还产生了一批“名家坊、乐龄讲堂、睦邻学习点、网络学习圈、村民周周会、乡村宅基课堂、百姓学习中心户”等基层学习组织。

　　截至2016年11月——

　　·上海市参与老年学校学习的人数达到78万人次

　　·参加远程老年教育人数56万人

　　·老年学习团队2.4万个，参与人数68余万

　　·参与各类讲座等学习活动人数超过527万人次

　　初步形成了“老有所学、老有所教、老有所乐、老有所为”的老年教育格局。

　　积极落实《全国老年教育发展规划》，努力建成“覆盖广泛、社会参与、资源融通、灵活多样、优质均衡、充满活力”的现代老年教育体系。

　　为了贯彻落实国务院办公厅印发的《全国老年教育发展规划（2016-2020年）》，结合本市实际，上海制定了《上海市老年教育发展“十三五”规划》，提出了“十三五”本市老年教育发展的目标、任务。

【相关内容】

上海老年大学介绍

　　上海老年大学始终坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，对老年人进行颐养康乐和奋发有为相结合的继续教育，是上海市教委直属的公益性、服务型的事业单位。

　　学校持续开发打造精品课程，形成了160多门丰富多彩高品质的教学课程，推进学历教育建设，并与开放大学和上海老龄事业发展中心合作推进上海远程老年大学、空中老年大学和网上老年大学建设，在全市街道居委设立5486个远程学习点，注册学员达60万人；与上海教育电视台共同举办“银铃课堂”，惠及全市所有老年人。