为加快推进青岛市学习型社会建设，推动社区教育工作的深入开展，根据《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》（教职成[2016]4 号）《山东省教育厅等7部门关于加快推进学习型城市建设的实施意见》(鲁教民发〔2015〕1号)《青岛市教育局等7部门关于加快推进学习型社会建设的若干措施》（青教通字〔2016〕8号）精神，结合青岛实际，青岛市教育局联合市文明办、市发改委、市民政局、市财政局、市人社局、市文广新局、青岛广播电视大学制定的《青岛市区（市）社区教育学院建设标准（试行）》《青岛市镇（街道）社区教育中心建设标准（试行）》《青岛市居（村）社区教育学校建设标准（试行）》已于2017年3月15日印发实施。

  各级建设标准主要指标与内容：

  一是完善区（市）社区教育学院管理体制。成立由区（市）政府分管领导、相关部门负责人及社区教育学院负责人组成“学习型社会建设促进办”领导小组。在区（市）教育行政主管部门设立“学习型社会建设促进办”领导小组办公室，教育行政部门主要负责人、业务分管领导分别担任办公室正、副主任。组建区（市）社区教育学院，由区（市）教育行政部门主管。接受青岛社区大学的业务工作指导、协调及落实情况的督查。由区（市）政府或教育行政部门任命院长或常务副院长，实行院长工作负责制。明确各街道社区教育工作责任，学习型社会建设推进工作由专人负责。

  二是明确区（市）社区教育学院办公场所面积与配置要求。社区教育学院建筑面积不少于2000平方米。配置能满足教育教学需要的办公用房、阅览室、计算机房等场所。充分利用辖区内的学校、图书馆、文化馆、影剧院、博物馆、美术馆、科技馆、纪念馆等公共文化设施开展社区教育活动，形成社区学习资源服务圈。并有2个及以上已挂牌的社区教育基地。

  三是镇(街道）社区教育中心要提供综合性教育培训服务。从本区域的实际出发，充分利用各类教育资源，面向社区全体成员开展经常性的多层次、多形式、成系列的综合性教育培训活动。 
  实用技术培训。协助街镇有关部门，面向辖区内相关职业从业人员开展技术培训，提供必要的支持与服务。

  创业、就业技能培训。面向返乡农民工、应届高中毕业生、失业人员、进城务工人员等开展教育培训。

  社会文明教育培训。定期开展社会主义核心价值观、文化艺术、文明素养、科普常识、法律常识、卫生保健、志愿服务等方面教育培训。

  青少年校外教育培训。利用寒暑假积极组织社区青少年开展各类素质教育活动。面向社区家长，联合中小学家长学校，开展家庭、家教、家风教育，进行科学育儿和心理健康等培训辅导。

  老年教育培训。面向社区老年人，开办健康保健、休闲娱乐、老有所为等适合老年人需求的各种形式、多种类型的教育活动。

  四是突出镇(街道）社区教育中心特色发展。突出区域文化特色，积极参与社区教育实验项目。负责区域内学分银行宣传服务，指导学习者登记注册、设立学习者档案等相关工作。学校各项教育活动有文字记载，并形成规范的档案资料，及时总结社区教育工作经验。

    五是健全居（村）社区教育学校组织机构。社区教育学校成立由居（村）分管社区教育领导、专任干部和居民代表组成的校务委员会，定期召开会议，全年必须两次以上，研究社区教育工作。有专任或兼任校长，兼任校长配备符合条件的人选担任常务副校长，负责社区教育学校的各项日常工作。指导协调社区教育工作坚强有力，能认真完成镇（街道）下达的各项社区教育任务，接受区（市）社区教育学院、镇（街道）社区教育中心的指导、督查与合作。

    六是积极营造居（村）社区教育学校终身学习的浓厚氛围。绕构建学习型社会建设要求，积极开展形式多样的教育培训活动，教育培训内容贴近居民需求，参与人数逐年增加并建立信息档案。广泛开展农村实用技术、现代生活教育等培训，重视农村居民以及进城务工人员、社区失业等弱势群体的教育服务。利用“青岛全民学习网”开展网上学习活动，广泛宣传市民各类学习成果积累、转换等服务工作，终身学习氛围浓厚。