“请社区明星做导师，通过一教十、十带百、百传千的梯度发展模式，带动学习社团……” 鄞州区社区学院的陆莉君老师站在讲台上声情并茂地介绍着“三江群星导师工作室”。6月26日，在全新启用的宁波社区大学“五一广场”教学点，举行了一场别开生面的评审会。受市教育局委托，宁波社区大学组织各方专家对申报的2016年和2017年宁波市社区教育品牌项目进行答辩评审。参加答辩评审的有来自全市各社区学院、成人学校和街道社区等共33家单位。33家单位分成4个小组，通过抽签选取专家组。经过精彩的现场答辩和激烈的竞争角逐，最终评选出鄞州区社区学院“‘三江群星’社团导师工作室”等25个项目为2016－2017年度宁波市社区教育品牌项目。

　　推进社区教育项目品牌化建设，这是新时期社区教育的一个重要命题，也是引导成人（社区）学校转型发展，强化品质立校，促进社区教育内涵提升，推动社区教育工作向高端化迈进的有效途径。2017年2月，市教育局会同市财政局出台了《关于在“十三五”期间实施终身教育提升工程的意见》（甬教计〔2017〕48号），文件进一步明确提出了“着眼新要求，立足新起点，谋划新发展，打造新品牌”的工作指导思想，明确要求在做好社区教育实验项目等4个常规项目的基础上，着力做好社区教育品牌项目建设等4个新增项目，不仅在政策上给予倾斜，而且在创建经费上给予支持保障。终身教育提升工程极大地调动了广大基层单位教师的工作积极性，为宁波终身教育“十三五”期间开了个好局，迈出了新步。

　　宁波社区大学紧密围绕市教育局的中心工作，积极协同做好从社区教育实验项目到社区教育品牌项目的发展提升工作。社区教育实验项目坚持评审答辩的公平化，过程管理的科学化，指导服务的人性化，项目建设的品牌化。近年来学校先后出台了《宁波社区教育实验项目管理办法（修改试行稿）》，组建了市社区教育实验项目导师团，开展了宁波电大骨干教师与实验项目结对共建活动，成功举办了两期优秀实验项目现场推进会，推动部分县区（市）把实验项目工作列入社区学院和成人学校工作考核范畴，实现了宁波社区教育实验项目工作又快又好发展，受到了基层单位的欢迎和肯定。今年年初学校组织专家现场走访调研了10所重点社区学院与成人学校，5月上旬，学校又成功组织了全市57名社区学院院长、高标准成人学校校长赴成都社区大学参加为期四天的”宁波市社区教育品牌项目高级研修班“，积极为社区教育品牌项目培育孵化做好基础引领性工作。

　　在市教育局的直接推动和多方协同努力下，宁波社区教育品牌项目不断涌现，鄞州区社区学院的“三江群星”社团导师工作室深入基层社区引导服务市民自主学习；海曙区集士港成人学校的“乐学集士港?文化养老”老年课堂项目十年如一日为老年群体打造老年学习的乐园。象山县爵溪成校“小微电商”、镇海的“锐蓝青工”、江北慈城镇社区学院的“社区竹编”、余姚市丈亭成校“三江好管家”企业员工培训等等让市民既富脑袋又富口袋，引领了一方产业，致富了一方百姓；慈溪市掌起镇成人学校基于“教育?培训?就业”相融合的社区矫正实践和鄞州区咸祥镇成人学校教育与文化相融相促模式的探索让社区教育更深层次介入了社会治理，更生动地展示了社区教育的魅力，更充分地体现了社区教育的价值，为社区教育注入了全新的内涵。

　　宁波社区教育抓品牌项目建设走内涵发展之路。目前全市已有4个国家级社区教育示范区、2个国家级社区教育实验区，3个国家级社区教育数字化先行区。2013年，我市成功创建成为了全国学习型城市首批会员单位。2015年《宁波终身教育促进条例》首开全国副省级城市终身教育立法先河。目前，宁波社区教育的内容在不断丰富、形式在不断创新、领域在不断拓展，服务社会经济发展的能力也得到了不断提升。