芙蓉区是湖南省会长沙市的中心城区，区域面积42.8平方公里，常住人口60多万，下辖13个街道、1个省级园区，79个社区。区域经济发达，地理位置优越，文化底蕴深厚，教育发展水平居于全省领先地位。芙蓉区社区学院社区教育工作做法如下：

芙蓉区社区教育首先做到了四个保障。

1、组织保障。成立了以区委副书记任组长，宣传部长和分管教育的副区长任副组长的社区教育工作领导小组，形成了以社区学院为龙头，街道社区学校为骨干，社区学习中心为基础的架构清晰、职责明确的三级培训网络。芙蓉区社区学院作为芙蓉区社区教育的专业服务平台，为区域社区教育发展发挥了积极作用，2019年荣获全国优秀成人继续教育院校、湖南省优秀社区学院。

2、经费保障。建立了以政府财政投入为主，街道、社区、社会共同筹措为辅的经费保障机制，区政府依照标准将社区教育经费纳入财政预算，专款专用。

3、制度保障。制订了《芙蓉区社区教育工作实施意见》、《芙蓉区社区教育组织机构及其工作职责》、《芙蓉区街道(局)社区教育工作考核评估细则》等26项政策文件，统筹指导区域社区教育科学规范发展，强化社区教育工作督查考评。
       4、队伍保障。组建了一支由专兼职管理人员、专兼职教师、志愿者等2000余人的教育团队.建立了基层社区教育专干学习交流群，编写下发了实例结合、简单实用的学习资料、操作手册，有效提高了专干业务能力与服务水平。

芙蓉区社区教育重点开展了四类活动。

1、做实常规教育培训。区社区学院、街道社区学校、社区学习中心年初制定周密培训计划，对项目数量、月培训数及过程有明确要求，每次培训活动做到“五有”，即有方案、有通知、有讲义、有签到、有总结。

2、举办全民终身学习活动周。每年坚持举办全民终身学习活动周，组织开展形式多样、内容丰富的各类学习培训活动。湖南经视、中国文明网、新湖南、红网等多家媒体跟踪报道，产生了广泛和良好的社会影响。

3、做好精品课程进社区活动。在暑假及活动周期间，认真组织开展精品课程进社区活动，公示选课表，由居民按需选课，送课到居民家门口。

4、积极参与各类竞赛评选活动。积极组织社区居民参与百姓学习之星、摄影大赛、美食烹饪大赛、剪纸大赛、i-系列实验项目等各类竞赛评选活动，每年各项国家级、市级赛事获奖达几十项，区社区学院多次荣获优秀组织奖。

芙蓉区社区教育特色打造主要从“四化”建设入手。    

 1、机构实体化
       芙蓉区始终把标准化学习中心建设作为社区教育工作的基础环节。《芙蓉区标准化社区学习中心建设方案）》提出了具体的建设标准、实施方案、评估体系。截止2019年，全区已完成三轮并开启第四轮标准化学习中心建设，已评估认定标准化社区学习中心15个。同时，创建市级先进社区学校1所，市级示范性社区学校10所，市级优秀社区学习中心1个，市级示范性社区学习中心7个，市级老年教育示范基地2个，全国社区教育示范街道3个，全国城乡社区教育特色学校1所。2016年芙蓉区成功创建为全国社区教育示范区。
       2、形式多样化

（1）打造特色培训项目

建设了集水稻研究、培训、观光、休闲于一体的隆平水稻国际会展中心和“农耕文化博物馆”，倾情展示“稻文化”；演绎“马王堆汉墓”、“化龙池传说”、“定王台孝文化”等文化品牌，积极弘扬“汉文化”；着力打造浏阳河休闲风光带，大力发展“水文化”；通过打造“酒吧一条街”、“湘女服饰街”、“书香文化街”、“古玩一条街”等品牌街巷，精心培育“街文化”；依托芙蓉CBD凸现文化产业聚集效应，建设读书沙龙、电影吧、技术夜校等活动基地，着力打造“楼文化”。

社区学院出台了《芙蓉区标准化社区学习中心建设方案》，各街道局、社区把社区教育根植于自身文化沃土打造了一批形式多样、深受群众喜爱的社区教育特色品牌，形成了 “一街一品、一街多品”的培训模式。 目前，已打造区级特色培训项目11个，市级终身学习品牌5个，国家级、省级终身学习品牌各1个。

（2）打造区级优秀市民学习团队

出台了《芙蓉区优秀市民学习团队建设方案》，促进居民由被动参与到自发组织开展。截至2019年,已考核认定了10个区级优秀市民学习团队，4个荣获首届长沙市优秀学习团队，2个荣获湖南省优秀学习团队。

3、资源一体化

街道（局）市民学校、道德讲堂、家长学校、人口学校作为我区社区教育的基础平台发挥了积极的作用；图书馆、博物馆、心理咨询室、文化公园等各类教育资源积极服务于社区教育；民办学校、教育机构通过“错时开放服务”的无偿提供学习场地、活动设施、咨询指导等；“牵手芙蓉”广场文化月月演、高雅文化进社区、外来人员俱乐部、白领丽人等活动都已成为社区教育重要的资源平台。

4、课程多元化

依据《芙蓉区社区教育课程建设与管理办法（试行）》自行编撰了《手工实践》、《体验式课程》、《文化发展在定王台》等特色课程20余门，引进开发各类课程计120余门，基本保障了社会各类成员的学习需求。其中，3门课程荣获全国青少年校外教育示范项目。