坚持三个贴近打造村级社区教育特色
江苏省无锡市锡山区社区教育特色村──羊尖镇廊下村

　　无锡市锡山区羊尖镇廊下村，紧靠锡东新城，省道和锡通高速穿村而过，高铁新城建设为廊下村级经济发展和新农村建设带来了新的机遇。工业经济是廊下村的支柱产业。全村注册企业56家，其中超千万元骨干企业6家，500万元以上的企业4家，区域经济比较发达。

　　近年来，廊下村在发展经济的同时，围绕镇政府提出的建设“四个羊尖”的发展目标，加大新农村建设力度。以社区为阵地，以文化活动为载体，以社区居民为服务对象，以建设平安和谐幸福社区为目标，积极开展创建村级特色社区教育活动，丰富广大社区居民精神文化生活，有力地推动了社区工作顺利开展，取得了丰硕成果。社区先后荣获“省文明卫生村”“区‘三八’红旗集体”“市关心下一代先进集体”等荣誉称号。

一、贴近社区实际，健全组织服务网络

　　要扎实有效地推进社区教育特色创建，健全有效的工作机制十分重要。廊下村首先根据本村实际，明确村级社区教育特色创建的目标和任务；二是围绕目标任务，分成若干活动小组，落实责任人，并制定相应的实施方案和工作管理制度；三是由党团员，辖区内在职、退休教师、社区居民组成志愿者队伍；四是根据创建项目特点，与镇相关部门建立帮学帮教机制。

　　社区教育不同于其他形式的教育，它随时间、场地、内容、形式的变化而变化。务实的机制，健全的队伍，为创建工作的开展奠定了良好的基石。

二、贴近居民生活，建好学习活动阵地

　　廊下村在经济和新农村建设不断发展的同时，非常重视社区居民的物质文化生活和精神生活。为了让社区居民有一个良好的健身娱乐活动和思想交流场所，于2000年建造了现代化标准的综合性活动中心。中心内设有图书室、绿色网吧、戏剧排练室、棋牌室、乒乓室、健身锻练房、保健室、青少年活动室、电教室、健身场、门球场等。阅报栏、宣传橱窗、高清电视播放器、投影仪、音箱等教育设备一应俱全。

　　中心内场地宽广，四周绿树成荫，小桥流水、假山亭子、环境优美，确实是居民健身娱乐和学习交流的好地方。

　　廊下村在建好村活动中心的同时，根据居民分布情况，增设了三个健身点，配置活动器械，让自然村村民就近参加健身娱乐活动，形成了以点带面，全村共参与的活动场面。

三、贴近百姓需求，社区教育创出特色

　　“以人为本”，贴近百姓需求，坚持面向所有人群，提供有针对性的教育服务，才能使社区教育工作更具有针对性、实效性和时代性。

　　一是组建各种活动团队。

　　1．老年健身队：习练太极拳、剑、科学气功、柔力球、手杖操等。今年4月份团队配合镇组团参加锡山区举办的江苏省2012年老年人体育节启动仪式，并展示“柔力球”“科学气功”。

　　2．门球队：现有20多人，今年三八妇女节，该村妇女组队代表羊尖镇参加区举办的“三八杯”门球赛荣获冠军，在2012上半年度镇门球比赛中又得第一名。村门球队还和廊下小学结对培训少儿门球队，既丰富青少年的业余生活，也给老年人带来老少同乐、老有所为的快乐。

　　3．文艺队：每年排练2—3个节目，排练的金钹《欢庆锣鼓》、双簧《老有所乐》两个节目，被邀请到居民小区、镇中心广场和敬老院演出。“双簧”节目还被推荐到区参加庆祝第24个敬老日文艺汇演。今年他们还排练了欢庆党十八大召开的表演。

　　4．舞蹈队：近两年演出活动很多，有《火红的日子》《欢天喜地》《印度舞》等，还有《红梅赞》《天路》《青藏高原》等歌伴舞的节目，演出受到群众的普遍欢迎。舞蹈队是中秋节到小区与居民一起赏月联欢和重阳节到敬老院慰问老人的骨干力量。

　　二是组织活动规范。

　　清晨和傍晚，在活动中心和活动点，总会看到热衷健身锻炼的人们在此乐此不疲地练着。两片门球场也聚集着一群专心致志，友谊第一、比赛第二的大爷大娘们。周四和周五下午，楼上的排练室内总会传来悠扬的乐器声和原汁原味、带着浓郁地方特色的锡剧唱腔。而棋牌室、绿色网吧、健身房、乒乓室、阅览室等功能室中，三三俩俩的人群或棋盘捉对、或上网学习、或喝茶交流……各有所好，各有所乐，又各有所得。

　　三是关心青少年健康成长。

　　长长暑期，如何让自己的子女过得更充实，更有意义，一直是家长们头痛的问题。送市里少年宫，路途远不方便；放在家里，老是上网，不安心；到外面去玩，安全问题常使家长无心上班。

　　社区，成为继学校之后，青少年又一理想活动之地。羊尖镇廊下村想百姓所想，为百姓服务。多年来，村委一直非常注重少年儿童的健康、快乐成长，在人力、物力、财力上给予社区学校大力支持，协调镇关工委、社区教育中心、羊尖实验小学、廊下小学、镇退教协会等单位和部门同参与、共谋划，少儿象棋、书画书法、舞蹈、电脑、门球、乒乓球等活动项目，使暑期少儿活动办得有声有色，全村近百位少年儿童在这里开展暑期活动。

　　活动期间，村委领导经常察看活动情况，及时提供支持和帮助。老师志愿者耐心指导，不厌其烦。更值得可贵的是几位退休老教师，顶着炎热，手把手地教着学生练门球，一招一式，相当认真，令人十分感动和敬佩。这样办在家门口而且免费的少儿暑期活动，解决了社区居民的后顾之忧，受到家长的普遍欢迎。活动不仅丰富了少儿生活，也丰富了社区精神文明建设，对建设和谐、幸福社区具有积极的推动作用。

　　廊下村的特色创建，对社区教育起到了一种提升和引领作用，为村级社区学校在完成优秀社区学校创建后，向更高更宽的层次发展提供了可借鉴的经验。特色创建需要实践和探索，愿更多的村，更多的热心于社区教育的人士积极投身于这项工作，创出更好的特色。